INICIO 2ª EDICIÓN DEL MOOC


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Hola a todos y a todas,

Hoy da comienzo la segunda edición del MOOC: “Claves para la gestión de cooperativas: Experiencia MONDRAGON”. Durante las próximas cuatro semanas, profundizaremos en la realidad de la gestión cooperativa y tendréis la oportunidad de conocer más de cerca la Experiencia MONDRAGON.

El curso está compuesto por 4 módulos.

En el primer módulo, la economía social y solidaria en el siglo XXI, se sitúa el cooperativismo frente a los retos de la sociedad actual. En este módulo se analiza el cooperativismo dentro de un fenómeno más amplio y diverso como es la economía social y solidaria. Se muestra el carácter transformador y el potencial alternativo de esta economía; se dan a conocer las principales características de las organizaciones de economía social y solidaria y se reflexiona sobre sus retos.

En el segundo módulo nos adentramos en la experiencia cooperativa de Mondragon como experiencia singular. Conoceremos la realidad actual así como los principales hitos de su historia; el pensamiento de J.M. Arizmendiarrieta, impulsor de esta experiencia; y sus características básicas.

En el tercer módulo identificaremos algunas claves para la gestión eficiente de las organizaciones de economía social y solidara. Para ello analizaremos el modelo de gestión del grupo MONDRAGON, basado en la participación integral, reflexionaremos sobre la centralidad de las personas y daremos a conocer cómo se lleva a cabo el principio de intercooperación o cooperación entre cooperativas.

En el cuarto módulo incidiremos en la importancia de la educación en los procesos de transformación social en general, y en la experiencia cooperativa de Mondragon, en particular. Analizaremos también las características actuales de nuestro modelo educativo.

OBJETIVOS

Los objetivos del curso son los siguientes:

1.- Reflexionar sobre el fenómeno del cooperativismo y la economía social y solidaria.

2.- Conocer la Experiencia cooperativa de Mondragon.

3.- Conocer algunas claves para la gestión eficiente de empresas y organizaciones de economía social y solidaria.

4.- Reflexionar sobre la educación y el rol que juega en los procesos de transformación social.

Todavía estás a tiempo de inscribirte y de participar en esta experiencia de aprendizaje. Anímate!!

 Información e inscripciones: https://mooc.mondragon.edu

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    walter choquehuanca soto

    Exposición del Lic. Wallter Choquehuanca Soto, realizada el 12-12-2012- en el IV CONGRESO DE EDUCACIÓN PERU-
    La Nueva Educación para la Solidaridad deberá permitir el avance del pueblo organizado hasta conseguir una participación efectiva de éste en la realización de su propio destino.
    Para el logro de estos propósitos se requiere propiciar la auto-transformación del hombre actual de individualista en solidario, de subordinado en asociado, de marginado en integrado,
    En el futuro la educación y la tecnología serán como el amor y el matrimonio: no se puede tener lo uno sin lo otro en esta era de cambio radical y tecnología educacional el hombre y la máquina están enlazados.”AULA VIRTUAL”, en este nuevo movimiento tecnológico educacional, donde el profesor, el pizarrón, la biblioteca, la televisión y la computadora, todos formen parte de un paquete educacional, un sistema.
    ¡ NO SOMOS MAQUINAS DESECHABLES !
    “SOMO SERES HUMANOS BRILLANTES Y TIERNOS”

    Así como a los JOVENES de la nueva generación cultural deben estar atentos frente a los nuevos retos que tenemos que enfrentar especialmente en la parte del “conocimiento”. Que no respeta barreras que se introduce sin avisar y quienes lo acepten estarán en condiciones de administrar nuestras empresas para el siglo XXI, con calidad empresarial y responsabilidad social.
    Quien ha sido engendrado en una situación de pobreza , ya esta en desventaja para la competencia y es la NUEVA EDUCACIÓN SOLIDARIA, la que le permitirá el ACCESO al mercado laboral.
    “EL CONOCIMIENTO TIENE MIL CAMINOS, PERO LA ESCUELA EN EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD NOS DA ALGUNOS DE ELLOS ”

    Tú vales lo que sabes
    Gasto público en educación, total (% del PIB)
    Finlandia: 6,8%
    Suecia: 7,3%
    Dinamarca: 8,7%
    Argentina: 6%
    Cuba: 13,1%
    Chile: 4,2%
    México: 5,3%
    Estados Unidos: 5,4%
    Fuente: Banco Mundial 2009

    .- Conferencista Internacional de la Economia Solidaria y Cooperatiismo
    .- Decano Nacional del Colegio Profesional de Licenciado en Cooperativismo del Perú-COLICOOP.
    .- Consultor- Investigador del Tercer Sector Social y Cooperativo
    .- Licenciado en Cooperativismo , https://www.youtube.com/watch?v=2dw2lhdUOh8

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