{"id":3296,"date":"2020-05-19T11:16:44","date_gmt":"2020-05-19T10:16:44","guid":{"rendered":"http:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/?p=3296"},"modified":"2020-05-19T11:20:19","modified_gmt":"2020-05-19T10:20:19","slug":"elkarmaker-en-amaiera-gertu-dugu-se-acerca-el-final-de-elkarmaker","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/eu\/2020\/05\/19\/elkarmaker-en-amaiera-gertu-dugu-se-acerca-el-final-de-elkarmaker\/","title":{"rendered":"ElkarMaker-en amaiera gertu dugu | Se acerca el final de ElkarMaker"},"content":{"rendered":"<h1>Aurten, era ezberdin batean.<\/h1>\n<p>Prototipoak amaituta daude. Baina, aurten, era digitalean eriki behar izan dira. Eskola presentzialak martxoaren erdialdean eteteak <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/gradua-industria-diseinua-produktu-garapena-ingeniaritza\">Mondragon Unibertsitateko Industria Diseinuko eta Produktu Garapeneko Ingeniaritza<\/a>ko 2. mailako ikasleen planak aldatu zituen.<\/p>\n<p>Dirua gordetzeko kutxa elektroniko batetik unikornio itxura duen kulunka automatiko batera, ikasleek 3D ereduak garatu dituzte, MakeBlock-eko materialaren erabilera simulatuz, 3D inpresoran inprimatu beharreko piezak definitu dituzte eta prototipoa eraikitzeko jarraitu beharreko pausoak markatu. Scratch bidez programatu dituzte prototipoak, beren funtzionamendu erreala simulatzeko. Horregatik, COVID-19-ak ekarri dituen ezustekoak kontuan hartuta, emaitzak errealitatetik ahalik eta hurbilenak izan dira.<\/p>\n<p><em>Elkarrekin Prototipo Aztertzen<\/em> fasean, Mondragon Unibertsitateko ikasleak ikastoletako ikasleekin berriro elkartzea aurreikusten zen, beren prototipoen emaitza partekatzeko. Baina, ekintza hau ere modu birtualean burutu behar izan da. \u00a0Horregatik, egindako prototipo digitalen azalpen-bideoak ere egin dituzte gure ikasleek.<\/p>\n<p>Orain, ikastolen esku dago <em>Elkarmaker plazaratzea<\/em> azken faseari ekiteko materiala prestatzea. Aurten, proiektuaren zati handi baten bilakaera bezalaxe, modu birtualean egingo da, ikastetxe bakoitzeko ohiko dituen komunikazio bideak erabiliz, hilabete hauetan egindako lana euskal gizarteari helarazteko.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/8vrbrynv19e9zrf\/prototipo%201.png?dl=1\" width=\"569\" height=\"200\" \/><\/p>\n<h1>Este a\u00f1o de una manera diferente<\/h1>\n<p>Los prototipos ya est\u00e1n acabados. Este a\u00f1o, con la peculiaridad de que se han realizado de manera digital. La suspensi\u00f3n de las clases presenciales a mediados de marzo cambi\u00f3 los planes de los y las alumnas de 2\u00ba curso de <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/grado-ingenieria-diseno-industrial-desarrollo-producto\">Ingenier\u00eda en Dise\u00f1o Industrial y Desarrollo de Producto de Mondragon Unibertsitatea<\/a>.<\/p>\n<p>Desde una hucha electr\u00f3nica a un balanc\u00edn autom\u00e1tico con forma de unicornio, los alumnos han realizado unos modelos 3D simulando el uso del material de MakeBlock, que hubiesen utilizado de manera tangible, han definido las piezas que se habr\u00edan de imprimido en 3D y los pasos a seguir para la construcci\u00f3n de los prototipos. Tambi\u00e9n han llevado a cabo la programaci\u00f3n de los prototipos mediante Scratch. Por ello, el resultado ha sido lo m\u00e1s cercano posible a la realidad teniendo en cuenta las circunstancias que ha acarreado el COVID-19 este a\u00f1o.<\/p>\n<p>La fase de <em>Elkarrekin Prototipoa Aztertzen<\/em>, donde estaba previsto que\u00a0el alumnado de Mondragon Unibertsitatea se volviesen a reunir con las y los alumnos de las diferentes ikastolas para compartir el resultado de sus prototipos, se ha llevado a cabo de manera virtual. Pero, nuestros alumnos y alumnas se han previsto, incluso, de v\u00eddeos explicativos de los prototipos digitales realizados.<\/p>\n<p>Ahora, queda en manos de las ikastolas preparar el material para abordar la \u00faltima fase <em>Elkarmaker plazaratzea, <\/em>que este a\u00f1o, igual que la evoluci\u00f3n de parte del proyecto se realizar\u00e1 de manera virtual utilizando los medios de comunicaci\u00f3n habituales de cada centro educativo para poder hacer llegar a la sociedad vasca el trabajo desarrollado estos meses.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/jsif16xt9igvq53\/prototipo%202.png?dl=1\" width=\"569\" height=\"200\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aurten, era ezberdin batean. Prototipoak amaituta daude. Baina, aurten, era digitalean eriki behar izan dira. Eskola presentzialak martxoaren erdialdean eteteak Mondragon Unibertsitateko Industria Diseinuko eta Produktu Garapeneko Ingeniaritzako 2. mailako ikasleen planak aldatu zituen. Dirua gordetzeko kutxa elektroniko batetik unikornio itxura duen kulunka automatiko batera, ikasleek 3D ereduak garatu dituzte, MakeBlock-eko materialaren erabilera simulatuz, 3D inpresoran inprimatu beharreko piezak definitu dituzte eta prototipoa eraikitzeko jarraitu beharreko pausoak markatu. Scratch bidez programatu dituzte prototipoak, beren funtzionamendu erreala simulatzeko. Horregatik, COVID-19-ak ekarri dituen ezustekoak kontuan hartuta, emaitzak errealitatetik ahalik eta hurbilenak izan dira. Elkarrekin Prototipo Aztertzen fasean, Mondragon Unibertsitateko ikasleak ikastoletako ikasleekin berriro elkartzea aurreikusten zen, beren prototipoen emaitza partekatzeko. Baina, ekintza hau ere modu birtualean burutu behar izan da. \u00a0Horregatik, egindako prototipo digitalen azalpen-bideoak ere egin dituzte gure ikasleek. Orain, ikastolen esku dago Elkarmaker plazaratzea azken faseari ekiteko materiala prestatzea. Aurten,..<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[131,133,193,195],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3296"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3296"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3296\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3301,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3296\/revisions\/3301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3296"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3296"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/dbz\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}