{"id":2114,"date":"2018-12-21T08:25:51","date_gmt":"2018-12-21T08:25:51","guid":{"rendered":"http:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/?p=2114"},"modified":"2018-12-21T08:25:51","modified_gmt":"2018-12-21T08:25:51","slug":"impulso-dual-mgep-mondragon-dual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/impulso-dual-mgep-mondragon-dual\/","title":{"rendered":"Nuevo impulso de la DUAL en MGEP a trav\u00e9s de la iniciativa MONDRAGON DUAL"},"content":{"rendered":"

La\u00a0formaci\u00f3n DUAL de Mondrag\u00f3n<\/strong>\u00a0est\u00e1 en marcha y a ra\u00edz de eso se han reunido representantes de algunas empresas de la corporaci\u00f3n de Mondrag\u00f3n para identificar las claves de caracter\u00edstica acerca de\u00a0la DUAL. En esta reuni\u00f3n general celebrada en MGEP, donde se han compartido algunas buenas pr\u00e1cticas , ha habido un consenso generalizado de que la\u00a0DUAL es un instrumento \u00fatil y necesario para que la empresa atraiga talento, y asimismo, fortalecer el proceso de formaci\u00f3n de los estudiantes.<\/strong><\/p>\n

He aqu\u00ed el reportaje hecho en la televisi\u00f3n\u00a0MU<\/a>, en la iniciativa de\u00a0MONDRAGON DUAL<\/strong>\u00a0entra toda Mondragon Unibertsitatea (MU<\/a>), y en lo que corresponde a la\u00a0\u00a0Mondragon Goi Eskola Politeknikoa<\/a>\u00a0entran\u00a0los Ciclos de Grado superior<\/a>, los Grados<\/a> y M\u00e1sters,<\/a> entre otros.<\/p>\n

<\/div>\n
\n
Ikasketak txandakatuz heziketa zentroan eta enpresan<\/a><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
En Grado de Inform\u00e1tica<\/a> concretamente tenemos 51 alumnos y alumnas en Alternancia Estudio Trabajo<\/a>, el 29 % de todo Grado de Inform\u00e1tica,<\/a> siendo los %s por curso en el 1\u00ba semestre los siguientes:\u00a0100% en 4\u00ba, 58% en 3\u00ba, 23% en 2\u00ba y un 3% en 1\u00ba.<\/div>\n
De estos 51 alumnos y alumnas\u00a0 36 est\u00e1n en empresas de la Corporaci\u00f3n MONDRAGON, en estos momentos el 70 % de los que est\u00e1n en Alternancia Estudio Trabajo.<\/div>\n
<\/div>\n
Este a\u00f1o el t\u00edtulo de Grado de Inform\u00e1tica se ha ofrecido con un Itinerario DUAL<\/strong>\u00a0que significa que los estudiantes estar\u00e1n estudiando y trabajando en una empresa 3 a\u00f1os, durante los cursos de 2\u00ba,3\u00ba y 4\u00ba, incluyendo su Trabajo Fin de Grado<\/a>. En total se ha dado inicio al proceso con 6 alumnos de 2\u00ba curso, y 5 de ellos est\u00e1n en empresas vinculadas a la\u00a0Corporaci\u00f3n Mondrag\u00f3n.<\/div>\n
<\/div>\n
Y de estos 51 alumnos,\u00a036\u00a0 est\u00e1n trabajando en empresan de la Corporaci\u00f3n Mondrag\u00f3n.<\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La\u00a0formaci\u00f3n DUAL de Mondrag\u00f3n\u00a0est\u00e1 en marcha y a ra\u00edz de eso se han reunido representantes de algunas empresas de la corporaci\u00f3n de Mondrag\u00f3n para identificar las claves de caracter\u00edstica acerca de\u00a0la DUAL. En esta reuni\u00f3n general celebrada en MGEP, donde se han compartido algunas buenas pr\u00e1cticas , ha habido un consenso generalizado de que la\u00a0DUAL es un instrumento \u00fatil y necesario para que la empresa atraiga talento, y asimismo, fortalecer el proceso de formaci\u00f3n de los estudiantes. He aqu\u00ed el reportaje hecho en la televisi\u00f3n\u00a0MU, en la iniciativa de\u00a0MONDRAGON DUAL\u00a0entra toda Mondragon Unibertsitatea (MU), y en lo que corresponde a la\u00a0\u00a0Mondragon Goi Eskola Politeknikoa\u00a0entran\u00a0los Ciclos de Grado superior, los Grados y M\u00e1sters, entre otros. Ikasketak txandakatuz heziketa zentroan eta enpresan En Grado de Inform\u00e1tica concretamente tenemos 51 alumnos y alumnas en Alternancia Estudio Trabajo, el 29 % de todo Grado..<\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[122,138],"tags":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2114"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2114"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2114\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2120,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2114\/revisions\/2120"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2114"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2114"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/estudiar-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}