1.0MUko Informazio Sistemakhttps://mukom.mondragon.edu/ismuIñigo Zendegi Urzelaihttps://mukom.mondragon.edu/ismu/author/izendegi/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="RNWHKqE2O8"><a href="https://mukom.mondragon.edu/ismu/2014/01/08/moodle-2-5-bertsioaren-berrikuntzak/">Moodle 2.5 bertsioaren berrikuntzak</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://mukom.mondragon.edu/ismu/2014/01/08/moodle-2-5-bertsioaren-berrikuntzak/embed/#?secret=RNWHKqE2O8" width="600" height="338" title="“Moodle 2.5 bertsioaren berrikuntzak” — MUko Informazio Sistemak" data-secret="RNWHKqE2O8" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript"> /*! This file is auto-generated */ !function(c,l){"use strict";var e=!1,o=!1;if(l.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),n=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=0;o<n.length;o++)n[o].style.display="none";for(o=0;o<i.length;o++)if(r=i[o],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute("style"),"height"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if("link"===t.message)if(s=l.createElement("a"),a=l.createElement("a"),s.href=r.getAttribute("src"),a.href=t.value,a.host===s.host)if(l.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener("message",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",t,!1),c.addEventListener("load",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf("MSIE 10"),a=!!navigator.userAgent.match(/Trident.*rv:11\./),i=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute("data-secret")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+="#?secret="+r,t.setAttribute("data-secret",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute("security"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:r},"*")}}}}(window,document); </script> Urte berria ondo hasteko aste honetan bertan Mondragon Unibertsitateko Moodle instantziak 2.5 bertsiora eguneratuko ditugu. Hori dela eta, bertsio berriak azken urtean izan dugun 2.3 bertsioarekiko dakartzan berrikuntzak azalduko ditugu post honetan, gehien bat erabiltzaileek ikusten dituzten horietan arreta jarrita. . Diseinua Bertsio berria erabiltzen hastean nabaritzen den lehen gauzetako bat diseinu berria da. Itxura aldaketa txikiak edonon dauden arren nabariena Moodle-ko ikonoen diseinu berriak ematen du atentzioa: Irudian ikusi daitekeen moduan, jarduera eta baliabideen ikonoak, igotako fitxategienak baita menuetako aukerenak ere. . Erabilerreztasuna Moodle-en eskertuko dituzuen beste gauza batzuk erabilerreztasunean egindako hobekuntzak izan dira. Ezarpenak aldatzeko formularioetan adibidez, orain derrigorrezko datuak dituzten atalak soilik agertzen dira zabalik, eta beste guztiak itxita agertzen dira hasieran: Zentzu berean egindako beste hobekuntza batzuk diseinu arduratsua (responsive design) egiteko izan da. Era honetan Moodle ondo erakutsiko da gailua edozein izanda (ordenagailua, tablet-a, smartphone-a,…)...http://farm3.staticflickr.com/2860/11820342624_202179879a.jpg