{"version":"1.0","provider_name":"MUko Informazio Sistemak","provider_url":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/ismu","author_name":"I\u00f1igo Zendegi Urzelai","author_url":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/ismu\/author\/izendegi\/","title":"Moodle 3.1 bertsioaren berrikuntzak - MUko Informazio Sistemak","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"z4HhoDIIWv\"><a href=\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/ismu\/2016\/08\/30\/moodle-3-1-bertsioaren-berrikuntzak\/\">Moodle 3.1 bertsioaren berrikuntzak<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/ismu\/2016\/08\/30\/moodle-3-1-bertsioaren-berrikuntzak\/embed\/#?secret=z4HhoDIIWv\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Moodle 3.1 bertsioaren berrikuntzak&#8221; &#8212; MUko Informazio Sistemak\" data-secret=\"z4HhoDIIWv\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(c,l){\"use strict\";var e=!1,o=!1;if(l.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),n=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=0;o<n.length;o++)n[o].style.display=\"none\";for(o=0;o<i.length;o++)if(r=i[o],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if(\"link\"===t.message)if(s=l.createElement(\"a\"),a=l.createElement(\"a\"),s.href=r.getAttribute(\"src\"),a.href=t.value,a.host===s.host)if(l.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener(\"message\",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",t,!1),c.addEventListener(\"load\",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf(\"MSIE 10\"),a=!!navigator.userAgent.match(\/Trident.*rv:11\\.\/),i=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute(\"data-secret\")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+=\"#?secret=\"+r,t.setAttribute(\"data-secret\",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute(\"security\"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:r},\"*\")}}}}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/ismu\/files\/2016\/08\/mdl31.png","thumbnail_width":772,"thumbnail_height":259,"description":"Mondragon Unibertsitatean ikasturte berria Moodle bertsio berriarekin hasiko dugu, 3.1 bertsioa hain zuzen ere. Gaurkoan orain arte genuen bertsioarekiko berrikuntza nabarmenenak zeintzuk diren azalduko ditugu. Zakarrontzia Hau da nire ustez bertsio berriak dakarren hobekuntza nagusia: aurrerantzean Moodle-n ikastaro bat diseinatzen ari garenean eta elementu bat nahi gabe ezabatzen badugu ez da behin betiko desagertuko, astebetez Zakarrontzian agertuko zaigu eta bertatik berreskuratzeko aukera izango dugu. Informazio gehiago hemen aurkitu daiteke. Zereginak Moodle-n bertan zuzentzeko aukera berriak Bertsio berri honetan zeregin batean ikasleek idatzizko lanak entregatzen badituzte hauek Moodle-n bertan zuzentzeko aukera izango da, jatorrizko lanaren gainean oharrak idatziz, azpimarratuz, feedback-a eman,&#8230; Informazio gehiago hemen aurkitu daiteke, baita hemen ere. Galdetegietako galdera mota berriak: aukeratu falta diren hitzak, hartu eta eraman testura, hartu eta eraman irudira eta hartu eta eraman markatzaileak Galdetegietan erabili daitezkeen galdera mota kopurua handituz doa bertsio berri bakoitzarekin,.."}