{"id":2935,"date":"2014-09-18T11:46:19","date_gmt":"2014-09-18T09:46:19","guid":{"rendered":"http:\/\/mukom.mondragon.edu\/ismu\/?p=2935"},"modified":"2014-10-21T16:52:39","modified_gmt":"2014-10-21T14:52:39","slug":"exe-learning-2-0-el-nuevo-exe-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/ismu\/2014\/09\/18\/exe-learning-2-0-el-nuevo-exe-learning\/","title":{"rendered":"eXe Learning 2.0, el nuevo eXe Learning"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Sin duda, el lanzamiento de <a title=\"eXeLearning\" href=\"http:\/\/exelearning.net\/\">eXeLearning 2.0<\/a> ha supuesto una grata sorpresa para los que \u00e9ramos usuarios de la aplicaci\u00f3n desde hace alg\u00fan tiempo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img class=\"aligncenter\" alt=\"\" src=\"http:\/\/exelearning.net\/wp-content\/themes\/exelearning\/images\/exelearning\/home\/exe_7_2.png\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Haciendo un poco de historia, tal y como publicamos hace ya unos a\u00f1os en este blog, <a title=\"Mondragon Unibertsitatea decide utilizar eXe Learning\" href=\"http:\/\/mukom.mondragon.edu\/ismu\/2011\/03\/30\/mondragon-unibertsitatea-utilizara-exe-learning\/\">Mondragon Unibertsitatea decidi\u00f3 que eXeLearning<\/a> fuera la herramienta que se utilizar\u00eda para la elaboraci\u00f3n de contenidos educativos. Aunque en el post se argumenta m\u00e1s detalladamente la decisi\u00f3n, se podr\u00eda resumir en una frase:\u00a0<em> eXeLearning mantiene un dif\u00edcil equilibrio entre simplicidad y prestaciones.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Con la llegada de la <strong>versi\u00f3n 2.0<\/strong> de eXe, la afirmaci\u00f3n anterior se acent\u00faa, se mantiene la sencillez de la herramienta incorpor\u00e1ndose nuevas prestaciones que nos permitir\u00e1n mejorar nuestros contenidos. Adem\u00e1s de esto, t\u00e9cnicamente cada vez se trata de una herramienta m\u00e1s robusta pudiendo equipararse\u00a0en este \u00e1mbito a cualquier otra aplicaci\u00f3n de su segmento (\u00e9sta era una de las carencias que observ\u00e1bamos cuando decidimos optar por eXe).<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\"><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">\u00bfQu\u00e9 novedades ofrece eXeLearning 2.0?<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">En este apartado me centrar\u00e9 en las nuevas prestaciones que ofrece al profesor, que en nuestro caso ser\u00e1 el usuario final de la aplicaci\u00f3n. A continuaci\u00f3n se\u00f1alamos las que nos parecen m\u00e1s interesantes:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Novedades en la configuraci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Selecci\u00f3n del idioma: permite al iniciar la aplicaci\u00f3n la configuraci\u00f3n del idioma.<\/li>\n<li>Selecci\u00f3n del navegador: eXe detecta autom\u00e1ticamente los navegadores instalados en el equipo permiti\u00e9ndonos trabajar con cualquiera de ellos.<\/li>\n<li>Formato para los documentos: da la posibilidad de trabajar con XHTML y HTML5.<\/li>\n<li>Gestor de estilos: se incorpora una herramienta que facilita la importaci\u00f3n, exportaci\u00f3n, borrado y\u00a0 acceso a la informaci\u00f3n de los estilos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>iDevices:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Agrupaci\u00f3n de los iDevices: inicialmente se visualizar\u00e1n agrupados facilitando la localizaci\u00f3n de los dispositivos. Si se desea se pueden desagrupar.<\/li>\n<li>Selecci\u00f3n de idevices a visualizar: se pueden indicar los dispositivos que se quieren mostrar, visualizando solo los elementos que vamos a utilizar.<\/li>\n<li>Nuevas actividades interactivas: juego del ahorcado, emparejamientos de memoria, hacer click por orden,&#8230;<\/li>\n<li>Modificaci\u00f3n de la galer\u00eda de im\u00e1genes: se incorpora el efecto lightbox.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Edici\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Maquetaci\u00f3n de los contenidos en dos o tres columnas: utilizando la plantilla nos permitir\u00e1 maquetar nuestros textos en dos o tres columnas.<\/li>\n<li>Nuevos formatos de v\u00eddeo y audio: mp4, ogv\/ogg, webm, mp3, ogg, wav.<\/li>\n<li>Informaci\u00f3n sobre los recursos: se facilita la inclusi\u00f3n de informaci\u00f3n sobre los v\u00eddeos, audios y fotograf\u00edas (autor, licencia,&#8230;).<\/li>\n<li>Visualizaci\u00f3n previa: ya no es necesario exportar a HTML para poder ver lo editado hasta el momento. Como hasta ahora, el resultado final depender\u00e1 del formato al que se exporte definitivamente y por tanto ser\u00e1 recomendable exportar peri\u00f3dicamente al formato final para evitar sustos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Nuevos formatos de exportaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Est\u00e1ndar educativo: SCORM 2004<\/li>\n<li>Est\u00e1ndar para e-books: EPUB3<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\">La uni\u00f3n hace la fuerza<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">Antes de finalizar este post, me gustar\u00eda aprovechar la ocasi\u00f3n para dar las gracias a todas las personas implicadas en el proyecto. Resulta admirable que hayan sido capaces de alinear sus esfuerzos para desarrollar una herramienta libre como eXeLearning. Para evitar olvidarme de alguien, me he decantado por mostrar las organizaciones (lista extra\u00edda de eXeLearning) y espero que cada uno se vea representado por su entidad:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Instituto Nacional de Tecnolog\u00edas Educativas y de Formaci\u00f3n del Profesorado (INTEF)<\/li>\n<li>Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC)<\/li>\n<li>Portal Todo FP (TodoFP.es)<\/li>\n<li>Urrutiko Lanbide Heziketako Institutua (ULHI)<\/li>\n<li>Lanbide Heziketarako Berrikuntza Zentroa (TKNIKA)<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n Permanente. Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte (Junta de Andaluc\u00eda)<\/li>\n<li>Conseller\u00eda de Cultura, Educaci\u00f3n e Ordenaci\u00f3n Universitaria (Xunta de Galicia)<\/li>\n<li>Axencia para a Modernizaci\u00f3n Tecnol\u00f3xica de Galicia (AMTEGA)<\/li>\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Universidades y Empleo de la Regi\u00f3n de Murcia<\/li>\n<li>EducaMadrid Plataforma Tecnol\u00f3gica<\/li>\n<li>Open Phoenix<\/li>\n<li>Toughra Technologies<\/li>\n<\/ul>\n<p>Eskerrik asko, m\u00e1s informaci\u00f3n en <a title=\"http:\/\/exelearning.net\/\" href=\"http:\/\/exelearning.net\/\">http:\/\/exelearning.net\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sin duda, el lanzamiento de eXeLearning 2.0 ha supuesto una grata sorpresa para los que \u00e9ramos usuarios de la aplicaci\u00f3n desde hace alg\u00fan tiempo. Haciendo un poco de historia, tal y como publicamos hace ya unos a\u00f1os en este blog, Mondragon Unibertsitatea decidi\u00f3 que eXeLearning fuera la herramienta que se utilizar\u00eda para la elaboraci\u00f3n de contenidos educativos. Aunque en el post se argumenta m\u00e1s detalladamente la decisi\u00f3n, se podr\u00eda resumir en una frase:\u00a0 eXeLearning mantiene un dif\u00edcil equilibrio entre simplicidad y prestaciones. Con la llegada de la versi\u00f3n 2.0 de eXe, la afirmaci\u00f3n anterior se acent\u00faa, se mantiene la sencillez de la herramienta incorpor\u00e1ndose nuevas prestaciones que nos permitir\u00e1n mejorar nuestros contenidos. 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