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La importancia de los rankings de universidades

Hasta hace pocos años, tan solo existía el ranking de universidades de Shanghái, al que solo podían acceder las universidades top, como Harvard, Cambridge o Stanford. En la última década ha cambiado el panorama y existen nuevas herramientas que permiten medir las distintas universidades, analizándolas específicamente a partir de diferentes parámetros y áreas de actividad.

La aparición de estos rankings multidisciplinares y especializados ha abierto a Mondragon Unibertsitatea un nuevo escenario en el que puede competir con otras entidades de tamaño o naturaleza similar.

La presencia de las universidades en los distintos rankings universitarios es, además, una obligación para aquéllas entidades que tengan aspiraciones internacionales o quieran atraer talento.

La consulta de estos ránkings puede ser de gran utilidad a la hora, incluso, de elegir una universidad u otra. “Aquí aún no existe mucha cultura de utilizar estos ránkings, pero son de gran utilidad para los y las futuras estudiantes y sus familias a la hora de escoger universidad. De este modo pueden consultar datos muy concretos, divididos por áreas específicas o hacer comparaciones entre diferentes universidades en base a distintas dimensiones”, afirma Idoia Peñacoba, secretaria académica de Mondragon Unibertsitatea, en una entrevista sobre ránkings de universidades publicada en el último número de la revista MUniversitas.

 

Principales rankings

Estos son algunos de lo principales ranking de universidades que utilizan un enfoque multidisciplinar:

 

Calificación obtenida por Mondragon Unibertsitatea

La calificación obtenida por Mondragon Unibertsitatea en la última edición del ranking U-Multirank fue sobresaliente, ya que según esta clasificación Mondragon Unibertsitatea está entre las cinco mejores del Estado, destacando sobre todo en el área de transferencia de conocimiento, ámbito en el que ocupa el tercer puesto.

Impacto social y experiencia del alumnado

Iñaki Fernández señala, en la revista MUniversitas, algunas lagunas que a su juicio presentan los ránkings universitarios. Así, este investigador y docente de Enpresagintza Fakultatea echa en falta que no se tengan en cuenta dos aspectos, la experiencia del alumnado y el impacto que aporta la universidad a la sociedad, incluyendo el retorno de la inversión realizada por instituciones públicas.

Si atendemos a los aspectos cualitativos, él señala dos elementos que son muy valorados por el alumnado de Mondragon Unibertsitatea y que no suelen quedar reflejados en los ránking universitarios, la experiencia dual y el desarrollo de habilidades blandas.

 

 

 

 

 

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