{"id":443,"date":"2020-10-15T05:36:51","date_gmt":"2020-10-15T05:36:51","guid":{"rendered":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/?p=443"},"modified":"2020-10-22T06:44:31","modified_gmt":"2020-10-22T06:44:31","slug":"digitalizazioa-eta-hezkuntza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/","title":{"rendered":"Digitalizazioa eta hezkuntza"},"content":{"rendered":"<p>Digitalizazioa gizartearen esparru guztietan hedatzen ari den fenomeno geldiezina da. Bere inpaktuak, batez ere, alde onak ditu; baina asmatu behar dugu bere alderdi positiboenak sustatzen eta bideratzen gizarte osoaren mesederako.<\/p>\n<p>Gogor jo duen esparruetako bat hezkuntza da, zalantzarik ez. Nagore Ipi\u00f1a Humanitate eta <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/ikerketa-transferentzia\/berrikuntza-hezkuntzan\/gunea\">Hezkuntza Zientzien Fakultateko ikerlariak (Dekano izendatu berria) digitalizazioak<\/a>\u00a0hezkuntzaz\u00a0duen eta izango duen eraginaz hitz egin du MU Telebistan.<\/p>\n<p>\u201cEtengabe pentsatzeko moduak aldatzera eta tresna berriak ezagutzera behartzen gaituen gizarte batean gaude\u201d, dio Nagore Ipi\u00f1ak. Hezkuntzari buruz ari garenean, \u201cgarrantzitsua da digitalizazioaren oinarriak ondo zehaztea; adibidez, digitalizazioa, teknologia emergenteak edo teknologia berriak duten rola ez da instrumentala, euren rola hezkuntza proiektuen oinarrian egon behar da\u201d, gaineratzen du.<\/p>\n<p>Horrela, hezkuntzako eredu hibridoen kasuan, hartu beharreko erantzunak ez dira teknologikoak, Ipi\u00f1aren esanetan, \u00a0\u201cbaizik eta erantzun pedagogiko eta teknopedagogikoak\u201d.\u00a0 Fokua aldatu beharra dago, beraz, eta \u201cdigitalizazioak, zentzu horretan, ekarpen interesgarria egin dezake hezkuntzaren eraldaketa zein berrikuntzan\u201d, adierazten du HUHEZIko ikerlariak.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kqkiHBYvmbo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Beste ekarpen bat hezkuntza ekosistemako eragileen rolen definizioan eman daiteke. \u201cEtorkizuneko irakasleak formatzen ditugu Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatean; hartara, garrantzitsua da eurekin rol horren inguruko hausnarketa egitea, hau da, rol horren moldatze berri bat proposatzea\u201d, esaten du Ipi\u00f1ak.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lau ideia gako<\/strong><\/p>\n<p>Ingelesez \u20184C\u2019-ak erabiltzen dira XXII. mendeko irakasleen erronkak zeintzuk diren definitzeko.\u00a0 Hortik abiatuta, lau ideia gako aipatzen ditu HUHEZIko ikerlariak:<\/p>\n<ul>\n<li>konexioa<\/li>\n<li>zaintza<\/li>\n<li>hazkunde mentalitatea<\/li>\n<li>komunitatea<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lehendabizikoari buruz, \u201cikusi da zein garrantzitsua den testuinguru digitalean zaintza egitea; hau da, ez bultzatzea ikasleak pragmatismo palanka batekin helburu bat lortzera, eraginkortasunaren bila, baizik eta momentuak eta prozesuak ondo zaintzea\u201d, dio.<\/p>\n<p>Garrantzitsua da konexioa ere. Honetaz, \u201cikasleak besteekin eta norberarekin konektatzeko aukera izatea eta baita testuinguru digitaletik espazio informalak eraikitzea\u201d, aipatzen du.<\/p>\n<p>Hazkunde mentalitateari dagokionez, \u201cbadakigu ezagutza 13 hilabetean behin bikoizten dela eta guzti hori hezkuntzan gure eskura dago, erabilgarri\u201d diosku Nagore Ipi\u00f1ak.<\/p>\n<p>Eta, azkenik, komunitatearen zentzuak ere berebiziko garrantzia du <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/-\/jakingarriak-79\">digitalizazioa eta hezkuntzaz<\/a> mintzo garenean. \u201c Ereduak jasangarria eta osasuntsua izan behar du, bai ikasleentzat, bai irakasleentzat, baita komunitate osoarentzat ere\u201d, azpimarra jartzen du Ipi\u00f1ak. Izan ere, \u201ctresnak edozein direla ere, zentzua da inportantea\u201d.<\/p>\n<p>Labur esanda, \u201cdigitalizazioaren rola ez dadila instrumentala izan\u201d. \u00a0Horretarako, ez dugu arreta tresnetan jarri behar, \u201cbaizik eta ikasleari eta komunitateari testuinguruak eskaintzeko hezkuntza proposamen esanguratsu eta aberasgarriak egitean\u201d, dio Nagore Ipi\u00f1ak, ondorio gisara.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Digitalizazioa gizartearen esparru guztietan hedatzen ari den fenomeno geldiezina da. Bere inpaktuak, batez ere, alde onak ditu; baina asmatu behar dugu bere alderdi positiboenak sustatzen eta bideratzen gizarte osoaren mesederako. Gogor jo duen esparruetako bat hezkuntza da, zalantzarik ez. Nagore Ipi\u00f1a Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko ikerlariak (Dekano izendatu berria) digitalizazioak\u00a0hezkuntzaz\u00a0duen eta izango duen eraginaz hitz egin du MU Telebistan. \u201cEtengabe pentsatzeko moduak aldatzera eta tresna berriak ezagutzera behartzen gaituen gizarte batean gaude\u201d, dio Nagore Ipi\u00f1ak. Hezkuntzari buruz ari garenean, \u201cgarrantzitsua da digitalizazioaren oinarriak ondo zehaztea; adibidez, digitalizazioa, teknologia emergenteak edo teknologia berriak duten rola ez da instrumentala, euren rola hezkuntza proiektuen oinarrian egon behar da\u201d, gaineratzen du. Horrela, hezkuntzako eredu hibridoen kasuan, hartu beharreko erantzunak ez dira teknologikoak, Ipi\u00f1aren esanetan, \u00a0\u201cbaizik eta erantzun pedagogiko eta teknopedagogikoak\u201d.\u00a0 Fokua aldatu beharra dago, beraz, eta \u201cdigitalizazioak, zentzu horretan, ekarpen interesgarria egin dezake..<\/p>\n","protected":false},"author":296,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[14,336,39,334,38,310,209,79,12,80,13,335,40],"series":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v19.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Digitalizazioa eta hezkuntza - Learning From Reality<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Digitalizazioa eta hezkuntza - Learning From Reality\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Digitalizazioa gizartearen esparru guztietan hedatzen ari den fenomeno geldiezina da. Bere inpaktuak, batez ere, alde onak ditu; baina asmatu behar dugu bere alderdi positiboenak sustatzen eta bideratzen gizarte osoaren mesederako. Gogor jo duen esparruetako bat hezkuntza da, zalantzarik ez. Nagore Ipi\u00f1a Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko ikerlariak (Dekano izendatu berria) digitalizazioak\u00a0hezkuntzaz\u00a0duen eta izango duen eraginaz hitz egin du MU Telebistan. \u201cEtengabe pentsatzeko moduak aldatzera eta tresna berriak ezagutzera behartzen gaituen gizarte batean gaude\u201d, dio Nagore Ipi\u00f1ak. Hezkuntzari buruz ari garenean, \u201cgarrantzitsua da digitalizazioaren oinarriak ondo zehaztea; adibidez, digitalizazioa, teknologia emergenteak edo teknologia berriak duten rola ez da instrumentala, euren rola hezkuntza proiektuen oinarrian egon behar da\u201d, gaineratzen du. Horrela, hezkuntzako eredu hibridoen kasuan, hartu beharreko erantzunak ez dira teknologikoak, Ipi\u00f1aren esanetan, \u00a0\u201cbaizik eta erantzun pedagogiko eta teknopedagogikoak\u201d.\u00a0 Fokua aldatu beharra dago, beraz, eta \u201cdigitalizazioak, zentzu horretan, ekarpen interesgarria egin dezake..\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Learning From Reality\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-10-15T05:36:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-10-22T06:44:31+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Learning From Reality\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Learning From Reality\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minutua\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/\",\"url\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/\",\"name\":\"Digitalizazioa eta hezkuntza - Learning From Reality\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#website\"},\"datePublished\":\"2020-10-15T05:36:51+00:00\",\"dateModified\":\"2020-10-22T06:44:31+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#\/schema\/person\/547bef1163400d821600d41ff16bb5a3\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"eu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Digitalizazioa eta hezkuntza\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#website\",\"url\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/\",\"name\":\"Learning From Reality\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"eu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#\/schema\/person\/547bef1163400d821600d41ff16bb5a3\",\"name\":\"Learning From Reality\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"eu\",\"@id\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd31cbbadf0c5170fa34cc8ccfd89245?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd31cbbadf0c5170fa34cc8ccfd89245?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Learning From Reality\"},\"url\":\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/author\/xigoaazk\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Digitalizazioa eta hezkuntza - Learning From Reality","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Digitalizazioa eta hezkuntza - Learning From Reality","og_description":"Digitalizazioa gizartearen esparru guztietan hedatzen ari den fenomeno geldiezina da. Bere inpaktuak, batez ere, alde onak ditu; baina asmatu behar dugu bere alderdi positiboenak sustatzen eta bideratzen gizarte osoaren mesederako. Gogor jo duen esparruetako bat hezkuntza da, zalantzarik ez. Nagore Ipi\u00f1a Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko ikerlariak (Dekano izendatu berria) digitalizazioak\u00a0hezkuntzaz\u00a0duen eta izango duen eraginaz hitz egin du MU Telebistan. \u201cEtengabe pentsatzeko moduak aldatzera eta tresna berriak ezagutzera behartzen gaituen gizarte batean gaude\u201d, dio Nagore Ipi\u00f1ak. Hezkuntzari buruz ari garenean, \u201cgarrantzitsua da digitalizazioaren oinarriak ondo zehaztea; adibidez, digitalizazioa, teknologia emergenteak edo teknologia berriak duten rola ez da instrumentala, euren rola hezkuntza proiektuen oinarrian egon behar da\u201d, gaineratzen du. Horrela, hezkuntzako eredu hibridoen kasuan, hartu beharreko erantzunak ez dira teknologikoak, Ipi\u00f1aren esanetan, \u00a0\u201cbaizik eta erantzun pedagogiko eta teknopedagogikoak\u201d.\u00a0 Fokua aldatu beharra dago, beraz, eta \u201cdigitalizazioak, zentzu horretan, ekarpen interesgarria egin dezake..","og_url":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/","og_site_name":"Learning From Reality","article_published_time":"2020-10-15T05:36:51+00:00","article_modified_time":"2020-10-22T06:44:31+00:00","author":"Learning From Reality","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Learning From Reality","Est. reading time":"2 minutua"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/","url":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/","name":"Digitalizazioa eta hezkuntza - Learning From Reality","isPartOf":{"@id":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#website"},"datePublished":"2020-10-15T05:36:51+00:00","dateModified":"2020-10-22T06:44:31+00:00","author":{"@id":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#\/schema\/person\/547bef1163400d821600d41ff16bb5a3"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/#breadcrumb"},"inLanguage":"eu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/2020\/10\/15\/digitalizazioa-eta-hezkuntza\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Digitalizazioa eta hezkuntza"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#website","url":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/","name":"Learning From Reality","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"eu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#\/schema\/person\/547bef1163400d821600d41ff16bb5a3","name":"Learning From Reality","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"eu","@id":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd31cbbadf0c5170fa34cc8ccfd89245?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd31cbbadf0c5170fa34cc8ccfd89245?s=96&d=mm&r=g","caption":"Learning From Reality"},"url":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/author\/xigoaazk\/"}]}},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/443"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/users\/296"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=443"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/443\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":447,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/443\/revisions\/447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=443"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=443"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=443"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragon-unibertsitatea-learning-from-reality\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}