Ibai Portalo es alumno del Ciclo Formativo de Grado Superior en Mecatrónica Industrial de MGEP y nos ha dajado su testimonio:
¿Por qué decidiste estudiar un ciclo formativo de grado superior?
Al poco de acabar DBH, no sabía hacia dónde encaminar mis estudios; por un lado, me gustaba mucho el mundo del deporte y por otro lado la industria. Pensé que este último tenía más salidas, pero me parecía aburrido pensar en estar 8 horas delante de una máquina. Por eso, decidí hacer un grado medio en mantenimiento. Al acabarlo, vi que se me quedó corto y decidí hacer un ciclo de grado superior, esta vez de Mecatrónica Industrial.
¿Por qué MGEP?
Tenía dos opciones; hacerlo en Bergara o en Arrasate, por eso decidí ir a las jornadas de puertas abiertas, y así ver cuál me convencía y con cuál aprendería más. MGEP me pareció una opción muy buena por sus talleres, asignaturas… lo vi muy interesante (con qué materiales iba a trabajar, los recursos sobre todo).
3.- En este ciclo formativo trabajáis con la metodología activa ETHAZI, es decir, trabajando las funciones profesionales a través de retos realizados en equipo. ¿Cómo ha sido para ti esta experiencia?
Con la metodología ETHAZI, hemos trabajado diferentes proyectos, mecánicos (montaje y desmontaje de una reductora), eléctricos (programación de pantalla. automatización y cuadro eléctrico de una máquina destructora de latas)… y un proyecto final que trabaja todas las asignaturas y pone en práctica todo lo aprendido (trabajar una línea automatizada desmontando y montando una fresa, renovando un cuadro eléctrico, automatizando la fresa y recolocando la pantalla, creando un programa para un robot, llevando a cabo el diseño de una cinta transportadora y finalmente, realizando todo el montaje).
¿Cómo valorarías esta experiencia?
Los proyectos me han parecido muy interesantes la verdad. Eso si, para el diseño, hemos utilizado mucho papel y hubiera sido más interesante aún interesante llevar esto a la práctica. Aun así, esto no quita que con los proyectos que hemos llevado a cabo, se aprenda mucho y la verdad, me han resultado muy entretenidos.
En tu caso, has optado por la formación DUAL. Explícanos un poco más de tu experiencia .
La formación DUAL está siendo lo que me esperaba. Estoy poniendo a prueba lo que he estado aprendiendo en el centro y además he realizado trabajos que no conocía, con lo que me está siendo muy útil para coger mano y experiencia a la hora de desmontar, montar e identificar diferentes fallos y elementos.
Estoy muy a gusto con todo el equipo ya que me toman en cuenta y me dejan participar en todo tipo de trabajos. Así mismo, me resuelven todas las dudas que tengo a la hora de realizar las tareas. Todo esto me ayuda a comprender mejor los procedimientos y las técnicas a la hora de reparar una avería.
La formación DUAL sigue siendo muy interesante. En este segundo periodo al tener más conocimientos y experiencia con algunos trabajos tengo más autonomía a la hora de solucionar una avería y eso me ayuda a tener que resolver los problemas que me surgen en el momento. Además, han ido surgido diferentes averías a lo largo de este periodo con lo que sigo aprendiendo muchas más cosas aumentando mi conocimiento, y esto ayuda a que mi trabajo siga siendo entretenido.
Por parte del equipo he notado que la confianza va aumentando y eso hace que siga estando muy a gusto con todos. Asimismo, siguen teniéndome en cuenta para todo tipo de trabajos, incitando a que sea yo el que busca y resuelva el fallo. Los EPIS las obtenemos mediante una máquina expendedora y en el caso de necesitar algo, mis compañeros me lo facilitan.
¿Qué tipos de trabajos has hecho?
Mi puesto es el de un trabajador de mantenimiento y en mi opinión es un trabajo bastante importante ya que las máquinas son antiguas y tienen bastantes averías. Nuestro trabajo es poner éstas en marcha.
¿Los trabajos que realizas en la empresa, los has utilizado en el ciclo?
Sí, sí, están totalmente alineados. Lo aprendido en clase lo he puesto en práctica en la empresa, métodos diferentes de montaje y desmontaje, funcionamiento de diferentes sistemas mecánicos, funcionamiento de diferentes elementos eléctricos y mecánicos, todas las tareas llevadas a cabo las hemos trabajado previamente, y en paralelo a lo largo de estos 2 años. Además de esto he visto el funcionamiento de una empresa. Todo lo que he visto en el ciclo lo he visto en la empresa, menos un par de cositas, por ejemplo, hidráulica proporcional y Matlab, por decir algo. A parte de esto he visto el montaje de rodamientos, programación de variadores, desmontaje de reductoras, motores eléctricos, cuadros eléctricos, programas PLC… Todos estos trabajos sí que los he hecho y también, cosas que no he visto en clase, por ejemplo, reglas electrónicas, algunos elementos hidráulicos (por ejemplo multiplicadora de presión)…
Tus impresiones después de tu primer puesto de trabajo: ¿Qué esperabas y como ha sido?
Esta experiencia laboral ha sido muy buena, además las prácticas del ciclo de grado medio también las hice aquí mismo y al parecerme tan interesante, este año también los he querido hacer aquí. Lo que esperaba se ha cumplido.
¿Con el punto de vista que tienes ahora, qué intención tienes el año que viene?
Cara al año que viene, he decidido seguir estudiando y tener así una mejor formación. Mi idea es hacer el grado de ingeniería mecatrónica y conseguir así un nivel más avanzado.
¿Recomendarías la DUAL, trabajar + estudiar a otro/as alumno/as?
La experiencia DUAL ha sido muy buena, no he tenido ningún problema ni en los estudios ni en el trabajo, no me ha parecido tan duro y lo he sacado todo adelante. Yo lo recomendaría, ya que pones en práctica lo que estudias y te queda todo mucho más claro. En mi caso, yo diría que también es muy bueno para los propio estudios.