Maider Rodrigo es alumna de Automatización y Robótica Industrial en Mondragon Goi Eskola Politeknikoa, y ha compartido con nosotros su testimonio, que incluye un video que resume el trabajo realizado en Fagor Automation durante su programa DUAL y una entrevista. Pasemos a continuación a conocerla :
1- Nombre y Apellido y la titulación:
Maider Rodrigo Olivenza (soy alumna de 2. curso del ciclo formativo de grado superior enAutomatización y Robótica Industria).
2- ¿Por qué decidiste estudiar un ciclo formativo de grado superior?
Del año 2000 al 2004 estudié Humanidades-Empresa en la facultad de Eskoriatza de Mondragon Unibertsitatea. El proyecto fin de carrera lo hice en el ayuntamiento de Arrasate. El proyecto se basaba en hacer un plan de acogida para el ayuntamiento. Al acabar los estudios empecé a trabajar en Fagor Electrodomésticos. A parte de Fagor, también trabajé en empresas como Eroski, pero nunca en puestos para los que me había formado. En esos 15 años estuve trabajando de forma temporal. En esa temporada fui madre y cansada de trabajos no estables decidí probar con este ciclo formativo. Gracias a mi esfuerzo y la ayuda de mi familia he conseguido sacarlo adelante.
3- ¿Por qué MGEP?
Decidí hacerlo en MGEP por la experiencia que tuve en el grado. Era una universidad que ya conocía y lo elegí por la cercanía. El primer año lo hice solo estudiando pero el segundo curso lo llevé a cabo con la formación DUAL. En éste último curso en cuanto terminaba de estudiar, comía en el comedor de la empresa y a continuación comenzaba con 3 horas de jornada de laboral. Al acabar las clases en febrero, pasé a trabajar 8 horas en la empresa.
Mis compañeros de clase han sido de varios lugares de Euskadi: Beasain, Algorta, Astigarraga… y la mayoría hombres, la mayoría mucho menores que yo pero eso no ha sido una pega a la hora de relacionarme con ellos, he estado muy a gusto y la verdad, considero que se han portado muy bien conmigo.
4- ¿En este ciclo formativo trabajáis con la metodología activa ETHAZI, es decir, trabajando las funciones profesionales a través de retos realizados en equipo. ¿Cómo ha sido para ti esta experiencia?
En el ciclo formativo hemos trabajado en 2 proyectos importantes: el primero lo trabajamos en la segundo evaluación y el siguiente a finales. Éste último recogía todo lo que habíamos aprendido en el ciclo.
En enero del 2021, desde MGEP he trabajado en un proyecto propuesto mediante la metodología ETHAZI respaldado por HETEL y Diputación Foral de Gipuzkoa. El objetivo del proyecto ha sido identificar un problema, crear un equipo de 2 o 3 personas y dar solución a ese problema aplicando la metodología ETHAZI. Gracias a esta propuesta he podido profundizar más en la metodología y me ha dado la oportunidad de aplicarlo en la empresa, y esto me ha parecido muy enriquecedor.
El trabajo que he hecho en el departamento de ingeniería ha estado relacionado con el ciclo formativo en la mayoría de veces y he podido poner en práctica algunos conocimientos, como por ejemplo: diseño de esquemas eléctricos, programación… Pero para mi esto no es lo mas importante, lo mas importante es que la empresa te conozca, tus conocimientos, tu comportamiento y conocer lo que cada un puede aportar.
9- ¿Cuáles son las impresiones después de esta experiencia laboral, qué te esperabas y cómo ha sido?
Esta experiencia laboral en FAGOR AUTOMATION me ha servido para confirmar lo que pensaba en el 2017. En FAGOR AUTOMATION está muy establecido el trabajo del sector y conoce muy bien el mercado y, es muy importante cara a las especificaciones del producto y la calidad. A consecuencia de lo que estamos viviendo con la pandemia estoy muy agradecida a esta empresa por darme la oportunidad de volver.
10-¿Ha cubierto el ciclo que has estudiado (Actividades de Eskola + Prácticas) lo que esperabas inicialmente?
Ha superado las expectativas que tenía sobre mi futuro.
