{"id":1751,"date":"2019-07-15T08:24:07","date_gmt":"2019-07-15T06:24:07","guid":{"rendered":"http:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/?p=1751"},"modified":"2023-03-13T11:36:21","modified_gmt":"2023-03-13T10:36:21","slug":"reto-y-visita-en-colaboracion-con-la-empresa-copreci-y-el-ciclo-de-formacion-profesional-programacion-de-la-produccion-en-fabricacion-mecanica-de-mgep","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/es\/2019\/07\/15\/reto-y-visita-en-colaboracion-con-la-empresa-copreci-y-el-ciclo-de-formacion-profesional-programacion-de-la-produccion-en-fabricacion-mecanica-de-mgep\/","title":{"rendered":"Reto y visita en colaboraci\u00f3n con la empresa Copreci y el ciclo de formaci\u00f3n profesional  Programaci\u00f3n de la Producci\u00f3n en fabricaci\u00f3n mec\u00e1nica de MGEP"},"content":{"rendered":"<p>Todos los a\u00f1os se realiza una <strong>visita<\/strong> a alguna empresa con los <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/ciclos-formativos-grado-superior\/oferta-formacion-profesional\">alumnos de los ciclos formativos de grado superior<\/a>\u00a0de <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/inicio\">MGEP<\/a>. Las visitas se hacen con el objetivo fundamental de conocer la realidad industrial de nuestro entorno, ver de modo pr\u00e1ctico algunos conceptos\u00a0trabajados en el aula\u00a0y conseguir que los alumnos relacionen conceptos y los asimilen mejor. Las visitas les permiten tambi\u00e9n situarles ante los posibles <strong>puestos de trabajo<\/strong> que puedan desempe\u00f1ar tras acabar\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/ciclos-formativos-grado-superior\/oferta-formacion-profesional\">los estudios de ciclo de formaci\u00f3n profesional de grado superior<\/a>.<\/p>\n<p>Habitualmente, lo\/as alumno\/as relacionan la visita\u00a0con una actividad l\u00fadica, que no est\u00e1 mal, pero no debiera de ser s\u00f3lo eso.<\/p>\n<p>En <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/inicio\">MGEP<\/a> teniendo en cuenta estos inconvenientes y siendo conscientes del esfuerzo que supone para la empresa y el centro escolar el realizar estas visitas, se ha activado un m\u00e9todo para obtener\u00a0un mayor rendimiento de esta actividad.<\/p>\n<p>En el caso de lo\/as alumno\/as de <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/ciclos-formativos-grado-superior\/oferta-formacion-profesional\">ciclo formativos de grado superior de programaci\u00f3n de la producci\u00f3n en fabricaci\u00f3n mec\u00e1nica<\/a><a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/formacion-profesional-programacion-produccion-fabricacion-mecanica\">\u00a0 <\/a>se ha realizado una experiencia muy satisfactoria, que se describe a continuaci\u00f3n.<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Trabajo de investigaci\u00f3n, an\u00e1lisis y definici\u00f3n en el aula<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Los\/a alumno\/as han trabajado en el aula de <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/inicio\">MGEP<\/a>\u00a0 a modo de<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/formacion-profesional-programacion-produccion-fabricacion-mecanica\/aprender-haciendo\"> reto<\/a> educativo algunos productos de la empresa Copreci.\u00a0Concretamente\u00a0 estas piezas de la figura (ver foto1). Se trata de\u00a0cuerpos de v\u00e1lvulas de gas:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7895\/47478032361_7937f33c99.jpg\" width=\"500\" height=\"375\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7893\/47478032271_d8b5a0284e.jpg\" width=\"500\" height=\"375\" \/><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>El objetivo propuesto era dise\u00f1ar el proceso de mecanizado de estos\u00a0cuerpos\u00a0 (se han distribuido en diferentes grupos y cada uno ha trabajado un \u00fanico cuerpo). Para ello, y antes de empezar con el dise\u00f1o, los alumnos tuvieron\u00a0una formaci\u00f3n b\u00e1sica sobre la\u00a0\u00a0<strong>m\u00e1quina transfer.<\/strong><\/p>\n<p>Despu\u00e9s,\u00a0iniciaron un proyecto <strong>trabajando en\u00a0equipo<\/strong>. Tuvieron que <strong>investigar,<\/strong> y realizar\u00a0 una propuesta basada en el <strong>dise\u00f1o de las piezas,<\/strong> para definir un posible <strong>proceso de fabricaci\u00f3n<\/strong> a trav\u00e9s del cual poder obtener\u00a0la pieza final objetivo.<\/p>\n<p>Todos los detalles del proceso fueron documentados, describiendo las decisiones que iban tomando sobre la posible propuesta de proceso de fabricaci\u00f3n. Se ve a continuaci\u00f3n una muestra de dos ejemplos de propuestas de procesos dise\u00f1ados por los alumnos:<\/p>\n<div style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/46824747445_228c1a98d3_b.jpg\" width=\"1024\" height=\"709\" \/><\/div>\n<p>Finalizada esta etapa,\u00a0 se organiz\u00f3 una visita\u00a0a la empresa Copreci.<\/p>\n<p><strong>2. Fase de contraste, feedback y contacto con la realidad en la empresa<\/strong><\/p>\n<p>Todas estas propuestas de procesos de fabricaci\u00f3n\u00a0fueron presentadas mediante un ppt en <a href=\"http:\/\/www.copreci.com\/es\">Copreci<\/a>. Y fueron evaluadas por un t\u00e9cnico de procesos, que coment\u00f3 cada una de las alternativas presentadas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7806\/47478032321_d5fc8f0966.jpg\" width=\"500\" height=\"375\" \/><\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, se repartieron en peque\u00f1os grupos y visitaron la planta de producci\u00f3n\u00a0donde se fabrican los productos analizados,\u00a0 mientras que los t\u00e9cnicos de l\u00ednea les daban las explicaciones necesarias para seguir la visita.\u00a0Al finalizar la visita,\u00a0 se hizo una puesta en com\u00fan final.<\/p>\n<p>Tras toda la explicaci\u00f3n que recibieron los alumnos por parte de los t\u00e9cnicos de l\u00ednea,\u00a0 los alumnos\u00a0pudieron ejecutar muchas mejoras en los trabajos previos realizados en clase.<\/p>\n<p><strong>Conlusiones:<\/strong><\/p>\n<p>La experiencia vivida con los alumnos fue muy satisfactoria, y por\u00a0parte de MGEP Ciclos formativos de grado superior, se ha acu\u00f1ado como buena pr\u00e1ctica esta visita que es <strong>&#8220;mucho m\u00e1s que una visita&#8221;<\/strong>, se ha dise\u00f1ado <strong><a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/formacion-profesional-programacion-produccion-fabricacion-mecanica\/aprender-haciendo\">un reto\u00a0en colaboraci\u00f3n con la empresa<\/a>, mejorando el propio proceso formativo y d\u00e1ndole a la visita una dimensi\u00f3n formativa mayor y sobre todo m\u00e1s motivadora.<\/strong><\/p>\n<p>\u00a1Gracias Itziar Igartua, Ana Sol\u00eds y todo el equipo participante en la visita de COPRECI!<\/p>\n<div style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/48188256916_f87fd8dbdf_b.jpg\" width=\"1024\" height=\"556\" \/><\/div>\n<div style=\"text-align: center\"><em>Grupo de estudiantes del\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/ciclos-formativos-grado-superior\/oferta-formacion-profesional\">ciclo formativos de grado superior de programaci\u00f3n de la producci\u00f3n en fabricaci\u00f3n mec\u00e1nica<\/a><a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/formacion-profesional-programacion-produccion-fabricacion-mecanica\">\u00a0\u00a0<\/a>\u00a0 de MGEP en el curso\u00a018-19<\/em><\/div>\n<div style=\"text-align: center\"><\/div>\n<div style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/46824760365_d7b978d067_b.jpg\" width=\"1024\" height=\"709\" \/><\/div>\n<div style=\"text-align: center\"><em>Grupo\u00a0de estudiantes del\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/ciclos-formativos-grado-superior\/oferta-formacion-profesional\">ciclo formativos de grado superior de programaci\u00f3n de la producci\u00f3n en fabricaci\u00f3n mec\u00e1nica<\/a><a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/formacion-profesional-programacion-produccion-fabricacion-mecanica\">\u00a0\u00a0<\/a>\u00a0 de MGEP en el curso 17-18<\/em><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todos los a\u00f1os se realiza una visita a alguna empresa con los alumnos de los ciclos formativos de grado superior\u00a0de MGEP. Las visitas se hacen con el objetivo fundamental de conocer la realidad industrial de nuestro entorno, ver de modo pr\u00e1ctico algunos conceptos\u00a0trabajados en el aula\u00a0y conseguir que los alumnos relacionen conceptos y los asimilen mejor. Las visitas les permiten tambi\u00e9n situarles ante los posibles puestos de trabajo que puedan desempe\u00f1ar tras acabar\u00a0los estudios de ciclo de formaci\u00f3n profesional de grado superior. Habitualmente, lo\/as alumno\/as relacionan la visita\u00a0con una actividad l\u00fadica, que no est\u00e1 mal, pero no debiera de ser s\u00f3lo eso. En MGEP teniendo en cuenta estos inconvenientes y siendo conscientes del esfuerzo que supone para la empresa y el centro escolar el realizar estas visitas, se ha activado un m\u00e9todo para obtener\u00a0un mayor rendimiento de esta actividad. 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