{"id":2508,"date":"2019-10-31T09:56:09","date_gmt":"2019-10-31T08:56:09","guid":{"rendered":"http:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/?p=2508"},"modified":"2019-10-31T09:56:09","modified_gmt":"2019-10-31T08:56:09","slug":"iker-zubizarreta-mekatronikako-mgep-goi-mailako-heziketa-zikloko-ikaslearen-testigantza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/2019\/10\/31\/iker-zubizarreta-mekatronikako-mgep-goi-mailako-heziketa-zikloko-ikaslearen-testigantza\/","title":{"rendered":"Iker Zubizarreta, Mekatronikako MGEP Goi Mailako Heziketa Zikloko ikaslearen testigantza"},"content":{"rendered":"<p>Gaur Iker Zubizarretarekin izan gara,\u00a0<strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/goi-eskola-politeknikoa\">Mondragon Goi Eskola Politeknikoko<\/a>, <\/strong>Lanbide heziketako (LH edo FP)<strong>\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/heziketa-zikloa-mekatronika-industriala\">mekatronika<\/a>\u00a0<\/strong>industrialeko ikaslea.<\/p>\n<p><strong>Zein ikasketa egin dituzu <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/heziketa-zikloa-mekatronika-industriala\">mekatronika<\/a> hasi aurretik?<\/strong><\/p>\n<p>Batxilergoa amaitu eta gero zikloan hasi nintzen. Honetaz gain begirale titulua ere atera nuen haurrekin denbora librean aritu ahal izateko eta nahiz eta nire hasierako asmoa irakaskuntzan aritzea zen, bertako langile beharren falta eta irakasle on bat izateak dituen zailtasunak ikusirik, nahiago izan nuen <strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/heziketa-zikloa-mekatronika-industriala\">mekatronika<\/a><\/strong>ko\u00a0 goi mailako\u00a0zikloan sartzea.<\/p>\n<div><a class=\"embedly-card\" href=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/48819364241_86b9b40400_o.png\">Card<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Zer moduz ikusten duzu zure burua ikasle gisa?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Orain egiten hari naizen ikasketak benetan nik aukeraturikoak direnez esango nuke denbora hobeto aprobetxatzen dudala eta lan gehiago egiten dudala, gusturago eta motibatuago bait nago eta horrek bere ondorioak bait ditu. Gainera hezkuntza formalaren bukaera geroz eta hurbilago ikusten dut, eta horrek ere motibazioa indartu egiten du.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Zein iritzi duzu <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/goi-eskola-politeknikoa\">Mondragon Goi Eskola Politeknikoak<\/a> aplikatzen duen<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/heziketa-zikloa-mekatronika-industriala\/eginez-ikasi\"> hezkuntza metodologia\u00a0<\/a><\/strong><strong>praktikoari buruz?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/heziketa-zikloa-mekatronika-industriala\/eginez-ikasi\">Erronkek <\/a>asko laguntzen dute ikasterak orduan, lan giroa simulatzeko egokia dela esango nuke, taldearen barruan bakoitzak ahal duena ematen du eta kide bakoitzak bere trebetasunak baliatzen ditu lana ahalik eta ondoen irten dadin enpresa baten egiten den bezala. Gainera proiektuak guk antolatu behar ditugu, lanari nondik ekin, bakoitzak zer egin, nola, lanaren barruan epemuga txikiak jarri lana berandu ez entregatzeko\u2026 eta hori da azken finean enpresa batean egiten dena beraz simulazio bezala oso lagungarria da.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Heziketa zikloko 2.mailan <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/heziketa-zikloa-mekatronika-industriala\/formakuntza-duala-erregimen-partekatuan\">DUAL<\/a> formatua\u00a0aukeratu duzu, dagoeneko Ulma Packaginen zaude lanean?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Bai, <strong><a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/heziketa-zikloa-mekatronika-industriala\/formakuntza-duala-erregimen-partekatuan\">DUAL<\/a><\/strong>a<strong>\u00a0<\/strong> egiteak abantaila handiak ematen ditu, ez bakarrik ekonomikoak. Lanean hasteak klaseko teoria beste perspektiba batekin ikusten laguntzen dizu eta gainera lan hori errealitatean zelakoa den behatzeko aukera ere bai. Horregatik eta urtebeteko esperientzia irabazteagatik uste dut <strong><a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/eu\/heziketa-zikloa-mekatronika-industriala\/formakuntza-duala-erregimen-partekatuan\">DUAL<\/a><\/strong>a moduluetako hezkuntza modu egokiena dela bai enpresentzako eta baita ikasleentzako ere.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Eta bukatzeko, etorkizunera begira, ze asmo duzu?, ikasten jarraitzeko asmoa duzu?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Usted dut orain eginiko ikasketak ez direla nahikoa izango etorkizunerako, teknologia asko aurreratzen ari da eta aurreratzeko asko du oraindik. Kalitatea hobetzeko ez bada, naturarekiko harremana hobetzeko izango da edo bestela beste zehozer, baina kontua da langileok hezkuntza konstante batean mantendu beharko garela denbora berriei heldu eta atzean ez geratzeko.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gaur Iker Zubizarretarekin izan gara,\u00a0\u00a0Mondragon Goi Eskola Politeknikoko, Lanbide heziketako (LH edo FP)\u00a0\u00a0mekatronika\u00a0industrialeko ikaslea. Zein ikasketa egin dituzu mekatronika hasi aurretik? Batxilergoa amaitu eta gero zikloan hasi nintzen. Honetaz gain begirale titulua ere atera nuen haurrekin denbora librean aritu ahal izateko eta nahiz eta nire hasierako asmoa irakaskuntzan aritzea zen, bertako langile beharren falta eta irakasle on bat izateak dituen zailtasunak ikusirik, nahiago izan nuen \u00a0mekatronikako\u00a0 goi mailako\u00a0zikloan sartzea. Card Zer moduz ikusten duzu zure burua ikasle gisa? Orain egiten hari naizen ikasketak benetan nik aukeraturikoak direnez esango nuke denbora hobeto aprobetxatzen dudala eta lan gehiago egiten dudala, gusturago eta motibatuago bait nago eta horrek bere ondorioak bait ditu. Gainera hezkuntza formalaren bukaera geroz eta hurbilago ikusten dut, eta horrek ere motibazioa indartu egiten du. Zein iritzi duzu Mondragon Goi Eskola Politeknikoak aplikatzen duen hezkuntza metodologia\u00a0praktikoari buruz? Erronkek asko laguntzen&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":289,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[148,9],"tags":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2508"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/289"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2508"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2508\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2549,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2508\/revisions\/2549"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2508"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2508"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2508"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}