{"id":7822,"date":"2024-05-10T14:18:53","date_gmt":"2024-05-10T12:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/?p=7822"},"modified":"2024-06-19T17:55:05","modified_gmt":"2024-06-19T15:55:05","slug":"aprendizaje-del-alumnado-de-programacion-de-la-produccion-mgep-en-arrietes-de-tornillos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/es\/2024\/05\/10\/aprendizaje-del-alumnado-de-programacion-de-la-produccion-mgep-en-arrietes-de-tornillos\/","title":{"rendered":"Aprendizaje del alumnado de programaci\u00f3n de la producci\u00f3n MGEP en aprietes de tornillos"},"content":{"rendered":"<p>Los alumnos del primer curso de <a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/formacion-profesional-programacion-produccion-fabricacion-mecanica\">PROGRAMACI\u00d3N DE LA PRODUCCI\u00d3N en Fabricaci\u00f3n Mec\u00e1nica<\/a> (<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/formacion-profesional-programacion-produccion-fabricacion-mecanica\">PPFM<\/a>) de Ciclos Formativos de Grado superior (CFGS) de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa \u00a0(<a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\">MGEP<\/a>) dentro del m\u00f3dulo de <strong>Definici\u00f3n de procesos de mecanizado, conformado y montaje<\/strong>; han realizado una pr\u00e1ctica en la que han estudiado las <strong>distintas caracter\u00edsticas\u00a0 t\u00e9cnicas y geom\u00e9tricas de diferentes tornillos.<\/strong><\/p>\n<p>Tras un primer an\u00e1lisis te\u00f3rico, pasaron a realizar una comprobaci\u00f3n experimental en los talleres de la Escuela:<img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter \" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/53711533503_4178acae2b_n.jpg\" width=\"472\" height=\"354\" \/><\/p>\n<p>El apriete de los tornillos (pretensado) es clave para que puedan hacer su funci\u00f3n de sujeci\u00f3n en los utillajes de mecanizado, por lo que entender y sentir la importancia del correcto apriete les ayudar\u00e1 a interiorizar el concepto.<\/p>\n<p>Utilizando equimamiento de I+D, los alumnos han comprobado la sujeci\u00f3n mediante llave dinam\u00f3metrica de distintas calidades de tornillos siguiendo la norma t\u00e9cnica. Y han medido la fuerza necesaria para la rotura monitorizando las fuerzas de tracci\u00f3n que soporta cada tornillo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/53710412702_674ea921c4_n.jpg\" \/><\/p>\n<p>Tal y como han podido comprobar, un par de apriete incorrecto puede acarrear roturas no deseadas de los tornillos. Igualmente, han observado los diferentes tipos de rotura, funci\u00f3n de la calidad de los tornillos y el uso o no de lubricante; y han comparado los valores te\u00f3ricos y los medidos para varios casos de apriete; lo que ha ayudado a los alumnos a extraer conclusiones relevantes de cara a saber c\u00f3mo actuar y trabajar con estos tornillos.<\/p>\n<p>No hay mejor manera para APRENDER que poner en pr\u00e1ctica uno mismo lo estudiado \u00a0te\u00f3ricamente y compartir en equipo para descubrir la mejor manera de trabajar.<\/p>\n<p><img class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/53711656644_4ea1e16cba_n.jpg\" \/><\/p>\n<p>Una promoci\u00f3n MUY bien preparada. Zorionak!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los alumnos del primer curso de PROGRAMACI\u00d3N DE LA PRODUCCI\u00d3N en Fabricaci\u00f3n Mec\u00e1nica (PPFM) de Ciclos Formativos de Grado superior (CFGS) de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa \u00a0(MGEP) dentro del m\u00f3dulo de Definici\u00f3n de procesos de mecanizado, conformado y montaje; han realizado una pr\u00e1ctica en la que han estudiado las distintas caracter\u00edsticas\u00a0 t\u00e9cnicas y geom\u00e9tricas de diferentes tornillos. Tras un primer an\u00e1lisis te\u00f3rico, pasaron a realizar una comprobaci\u00f3n experimental en los talleres de la Escuela: El apriete de los tornillos (pretensado) es clave para que puedan hacer su funci\u00f3n de sujeci\u00f3n en los utillajes de mecanizado, por lo que entender y sentir la importancia del correcto apriete les ayudar\u00e1 a interiorizar el concepto. 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