{"id":7883,"date":"2024-07-31T08:00:53","date_gmt":"2024-07-31T06:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/?p=7883"},"modified":"2024-06-17T10:41:22","modified_gmt":"2024-06-17T08:41:22","slug":"las-condiciones-de-trabajo-son-el-criterio-prioritario-del-alumnado-de-fp-y-existen-diferencias-en-la-perspectiva-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/es\/2024\/07\/31\/las-condiciones-de-trabajo-son-el-criterio-prioritario-del-alumnado-de-fp-y-existen-diferencias-en-la-perspectiva-de-genero\/","title":{"rendered":"Las condiciones de trabajo son el criterio prioritario del alumnado de FP y existen diferencias en la perspectiva de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"<p><strong>Seg\u00fan el cuestionario realizado por HETEL, las condiciones de trabajo son el criterio prioritario del alumnado de Formaci\u00f3n Profesional y existen diferencias en la perspectiva de g\u00e9nero<\/strong><\/p>\n<p>La asociaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/hetel.eus\/hetel-y-la-bbk-presentan-el-informe-de-la-situacion-laboral-de-los-ciclos-formativos-5\/\">HETEL realiz\u00f3 una encuesta<\/a> a 6800 alumnos de Formaci\u00f3n Profesional. El 8 de marzo publicamos <a href=\"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/mondragonfp\/es\/2024\/03\/08\/independientemente-del-genero-la-tasa-de-insercion-laboral-es-mucho-mayor-en-los-ciclos-steam-y-aun-mayor-en-los-cf-grado-superior\/\">esto<\/a>, en referencia al <a href=\"https:\/\/hetel.eus\/hetel-y-la-bbk-presentan-el-informe-de-la-situacion-laboral-de-los-ciclos-formativos-5\/\">informe de HETEL<\/a>. Hoy hemos querido analizar otra caracter\u00edstica: <strong>las preferencias del alumnado de <\/strong><a href=\"https:\/\/www.mondragon.edu\/es\/ciclos-formativos-grado-superior\/oferta-formacion-profesional\"><strong>Formaci\u00f3n Profesional<\/strong><\/a><strong> respecto a la empresa y el trabajo.<\/strong><\/p>\n<p>A los estudiantes se les pidi\u00f3 que indicasen sus<strong> preferencias con respecto a la empresa y al trabajo<\/strong>, seg\u00fan los siguientes criterios:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>UBICACI\u00d3N. <\/strong>Lo que valoro es la ubicaci\u00f3n de la empresa, d\u00f3nde est\u00e1, cercan\u00eda a casa, tener transporte p\u00fablico.<\/li>\n<li><strong>ECON\u00d3MICA. <\/strong>Valoro el sueldo.<\/li>\n<li><strong>PROMOCI\u00d3N INTERNA.<\/strong> Valoro la posibilidad de seguir trabajando, de progresar y de promocionarse.<\/li>\n<li><strong>IMAGEN DE EMPRESA.<\/strong> Lo que valoro es qu\u00e9 tipo de empresa es, c\u00f3mo es el nombre y la imagen de la empresa y, tambi\u00e9n, qu\u00e9 hace.<\/li>\n<li><strong>CONDICIONES DE TRABAJO.<\/strong> Lo que valoro es que me ofrezcan unas condiciones de trabajo adecuadas, es decir, horario flexible, limpieza. Cumplir con las condiciones de salud, seguridad, posibilidad de teletrabajo.<\/li>\n<li><strong>TIPO DE TRABAJO<\/strong>. Lo que valoro es tener un trabajo interesante, con posibilidad de aprender, que me guste, alineado con mis estudios y que sea tambi\u00e9n creativo.<\/li>\n<li><strong>AMBIENTE DE TRABAJO.<\/strong> Lo que valoro es que haya compa\u00f1erismo, buen ambiente de trabajo y buenas relaciones entre los trabajadores.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cada estudiante seleccion\u00f3 3 prioridades, y estos son los resultados:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/53660330931_3b4a57a408_n.jpg\" width=\"542\" height=\"288\" \/><\/p>\n<p>Como se puede observar en el resultado, las <strong>CONDICIONES DE TRABAJO (22,2%) son las caracter\u00edsticas m\u00e1s cr\u00edticas, a las que le otorgan mayor importancia a la hora de elegir la empresa<\/strong>. \u00bfQu\u00e9 son las Condiciones de Trabajo? El horario, flexibilidad, seguridad en el trabajo, proporcionalidad de la carga de trabajo, posibilidad de conciliaci\u00f3n con el tiempo de ocio, etc.<\/p>\n<p>Se le da importancia al <strong>APARTADO ECON\u00d3MICO (19,2%);<\/strong> no parece alta, pero hay que tener en cuenta que, en general, la mayor\u00eda no son personas con obligaciones econ\u00f3micas significativas, ya que no est\u00e1n a\u00fan emancipadas. Y tambi\u00e9n entienden que son los primeros sueldos en su vida laboral y saben que esto va a ir creciendo. No obstante, hay que destacar que, en su opini\u00f3n, en la DUAL los salarios tambi\u00e9n deber\u00edan ser superiores.<\/p>\n<p><strong>UBICACI\u00d3N 16,5%<\/strong>; la importancia de este aspecto se entiende mejor si recordamos que, en algunos casos, no disponen de permiso de conducci\u00f3n o, al menos, de coche y tenemos en cuenta que el transporte p\u00fablico no alcanza a todas las ubicaciones industriales.<\/p>\n<p>Haciendo el mismo ejercicio, pero diferenciando entre hombres y mujeres, se aprecian algunas diferencias:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter \" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/53660330946_b0f5f029bc_n.jpg\" width=\"529\" height=\"301\" \/><\/p>\n<p><strong>Las mujeres dan m\u00e1s importancia a las CONDICIONES DE TRABAJO y al AMBIENTE DE TRABAJO<\/strong> que los hombres (23,4% entre las mujeres frente a 21,9% entre los hombres como opci\u00f3n preferente y, en segunda opci\u00f3n, 17,2% entre las mujeres y 14,1% entre los hombres). Tienen en cuenta la calidad del trabajo (cargas f\u00edsicas, psicol\u00f3gicas, estr\u00e9s&#8230;). Y tambi\u00e9n valoran m\u00e1s la estabilidad a largo plazo. Comparativamente, los hombres dan m\u00e1s importancia a las <strong>CONDICIONES ECON\u00d3MICAS<\/strong> (20% los hombres frente a 17,2% las mujeres).<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, los ciclos de grado superior son de 2 a\u00f1os; si comparamos el alumnado de 1\u00ba con el de 2\u00ba ciclo, las diferencias no son muy exageradas, con un m\u00e1ximo del 0,4%.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/53660553473_748e3f335e_n.jpg\" width=\"484\" height=\"286\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>As\u00ed pues, hemos de destacar que <strong>las preferencias a la hora de buscar trabajo son diferentes desde el punto de vista de g\u00e9nero<\/strong> y, que, con el paso de los a\u00f1os, se mantiene m\u00e1s o menos esta tendencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seg\u00fan el cuestionario realizado por HETEL, las condiciones de trabajo son el criterio prioritario del alumnado de Formaci\u00f3n Profesional y existen diferencias en la perspectiva de g\u00e9nero La asociaci\u00f3n HETEL realiz\u00f3 una encuesta a 6800 alumnos de Formaci\u00f3n Profesional. El 8 de marzo publicamos esto, en referencia al informe de HETEL. Hoy hemos querido analizar otra caracter\u00edstica: las preferencias del alumnado de Formaci\u00f3n Profesional respecto a la empresa y el trabajo. A los estudiantes se les pidi\u00f3 que indicasen sus preferencias con respecto a la empresa y al trabajo, seg\u00fan los siguientes criterios: UBICACI\u00d3N. Lo que valoro es la ubicaci\u00f3n de la empresa, d\u00f3nde est\u00e1, cercan\u00eda a casa, tener transporte p\u00fablico. ECON\u00d3MICA. Valoro el sueldo. PROMOCI\u00d3N INTERNA. Valoro la posibilidad de seguir trabajando, de progresar y de promocionarse. IMAGEN DE EMPRESA. 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