{"id":37,"date":"2008-04-09T05:56:00","date_gmt":"2008-04-09T05:56:00","guid":{"rendered":"http:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/2008\/04\/09\/marco-estrategico-para-la-universidad\/"},"modified":"2008-04-09T05:56:00","modified_gmt":"2008-04-09T05:56:00","slug":"marco-estrategico-para-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/2008\/04\/09\/marco-estrategico-para-la-universidad\/","title":{"rendered":"Marco Estrat\u00e9gico para la Universidad"},"content":{"rendered":"
Estos dos d\u00edas, ayer y hoy, los vamos a pasar enclaustrados en Arantzazu<\/a>, en un paraje precioso, tratando de dise\u00f1ar el marco estrat\u00e9gico para la definici\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico 2008-2016 para la universidad<\/a>. Evidentemente el plan en si mismo lo iremos definiendo en cada una de las Facultades, en un proceso, espero, bottom-up, pero estas dos jornadas pueden ser muy interesantes para marcar un poco las reglas de juego y adoptar una visi\u00f3n de conjunto necesaria.<\/p>\n

Para ello durante dos d\u00edas y con la colaboraci\u00f3n de un equipo de expertos universitarios catalanes, con experiencia en la puesta en marcha del proyecto de la UOC<\/a>, estamos escuchando, reflexionando, poniendo posas en com\u00fan. La sesi\u00f3n inicial, la de ayer, fue un \u00ab\u00bfD\u00f3nde estamos?\u00bb, \u00ab\u00bfqu\u00e9 nos pasa?\u00bb<\/span>. La ma\u00f1ana la dedicamos a nosotros, a mirarnos el ombligo:<\/p>\n

– Retos estr\u00e1tegicos pasados
– Hechos, tendencias en nuestro entorno m\u00e1s inmediato
– Posici\u00f3n de MU, \u00bfqu\u00e9 somos y donde estamos<\/span>?. Sobre este \u00faltimo punto los expertos nos hivieron un an\u00e1lisis bastante certero, en mi opini\u00f3n, de lo que somos. Para ello nos describieron tomando como referencia seis dimensiones:<\/p>\n

1- En el plano econ\u00f3mico y de gesti\u00f3n<\/span>, con una situaci\u00f3n de alta tensi\u00f3n y mucho esfuerzo,
2- En el plano mercado<\/span>, muy limitados a un mercado local, de \u00ab60 km\u00bb
3- En la dimensi\u00f3n investigaci\u00f3n<\/span> muy orientados a la transferencia, donde la investigaci\u00f3n juega un papel econ\u00f3mico muy fuerte
4- En la dimensi\u00f3n institucional<\/span>, \u00abdistintos\u00bb, por nuestra condici\u00f3n cooperativa.
5- En la dimensi\u00f3n docente<\/span>, con una muy elevada capacidad de trabajo y esfuerzo
6- En la dimensi\u00f3n acad\u00e9mica<\/span>, \u00abpolivalientes\u00bb, le damos a todo.<\/p>\n

Por la tarde, el equipo de consultores nos habl\u00f3 de tendencias de futuro<\/span>, de por donde van las universidades m\u00e1s all\u00e1 de nuestro entorno inmediato. A mi, personalmente, fue la ponencia que m\u00e1s me gust\u00f3. Pobablemente, porque me guste conocer lo que se hace fuera, a un nivel, quiz\u00e1s muy gen\u00e9rico pero que nos va a marcar de cara a futuro. No nos enga\u00f1emos, las tendencias que se imponen fuera nos afectan, de forma m\u00e1s o memos inmediata. Identificaron varias tendencias (u oportunidades para nuestra universidad):<\/p>\n

1. Aprender de otra forma<\/span>. Soportados en un v\u00eddeo <\/a>(que lo hab\u00eda visto antes) del profesor Michael Wesch, de la universidad de Kansas, hablaron de la nueva forma en que aprenden los \u00abnativos digitales\u00bb. Movimiento 2.0, puro y duro (por cierto, la presentaci\u00f3n de David<\/a> el lunes, espectacular). Tecnolog\u00edas que ayudan a aprender. Interesante la reflexi\u00f3n de Julen<\/a>. \u00bfHay que implantar las herramientas 2.0 porque si, porque el alumno viene ya as\u00ed, sin m\u00e1s?. En mi opini\u00f3n, no. Las nuevas tecnolog\u00edas entroncan perfectamente con ese nuevo modelo de aprendizaje que queremos desarrollar, con las nuevas competencias que queremos nuestros alumnos adquieran. Y por eso sirven. Siguen siendo un medio, no el fin en si mismo. Orientaci\u00f3n al cliente<\/a> no significa \u00abdar al cliente todo lo que quiere\u00bb sino \u00abadaptar nuestra oferta tratando de satisfacer sus necesidades\u00bb<\/p>\n

2. La persona en el centro<\/span>. Muy de Marketing. El alumno quiere que se le reconozca como persona individual, quiere experiencias personalizadas, nada de productos\/programas enlatados. EXPERIENCIA<\/a>, concepto muy de moda. PERSONALIZACION. \u00abEsto es para m\u00ed\u00bb. Desarrollo de estrategias relacionales. El alumno no es para 5 a\u00f1os, tenemos profesionales que quieren formarse a lo largo de toda su vida. \u00bfCu\u00e1l es el valor de vida del cliente?. \u00bfPor qu\u00e9 machacarle con programas de asignaturas \u00abdraconianos\u00bb cuando va a formarse durante toda su vida?.<\/p>\n

3. Universidades Corporativas<\/span>. En 1993 \u00abs\u00f3lo\u00bb 400 universidades corporativas, hoy 2000. Tenemos todo el movimiento MONDRAGON. \u00bfSeremos capaces de ser su proveedor global de formaci\u00f3n?. \u00abDime qu\u00e9 necesitas y te mont\u00f3 todo tu plan de formaci\u00f3n, aqu\u00ed y en la Conchinchina\u00bb.<\/p>\n

4. Glocalidad ambidiestra<\/span>: \u00bfGlobal versus local?. \u00bfPodemos ser globales sin perder nuestra se\u00f1as de identidad m\u00e1s locales?. \u00bfA d\u00f3nde vamos con un mercado de 60 km?. \u00bfPodemos combinar en la mano izquierda negocios \u00abvaca lechera<\/a>\u00bb con negocios \u00abinterrogantes\u00bb en la mano derecha?. \u00bfC\u00f3mo pasamos de oceanos rojos \u00abtodo Dios a por el alumno de 18 a\u00f1os\u00bb a oceanos azules<\/a> \u00abm\u00e9dico, doctor en medicina, con inquietudes profesionales en el \u00e1rea de la gesti\u00f3n\u00bb?. \u00bfC\u00f3mo aprovechamos la Long Tail Theory<\/a>?<\/p>\n

En realidad, lo que se dijo desde una perspectiva estrat\u00e9gica no es novedoso, son conceptos que ya hab\u00eda oido anteriormente, pero el oirlo a expertos \u00abuniversitarios\u00bb ayuda a confirmar y reforzar dichas creencias. En este sentido, muy sugerente la charla.<\/p>\n

Y yo me pregunto, \u00bfc\u00f3mo puede ser que en un Gandiaga Topagunea<\/a>, moderno, construido hace poco no sea capaz de encontrar un misero enchufe para cargar el port\u00e1til?. En fin…<\/div>\n

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Estos dos d\u00edas, ayer y hoy, los vamos a pasar enclaustrados en Arantzazu, en un paraje precioso, tratando de dise\u00f1ar el marco estrat\u00e9gico para la definici\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico 2008-2016 para la universidad. Evidentemente el plan en si mismo lo iremos definiendo en cada una de las Facultades, en un proceso, espero, bottom-up, pero estas dos jornadas pueden ser muy interesantes para marcar un poco las reglas de juego y adoptar una visi\u00f3n de conjunto necesaria. Para ello durante dos d\u00edas y con la colaboraci\u00f3n de un equipo de expertos universitarios catalanes, con experiencia en la puesta en marcha del proyecto de la UOC, estamos escuchando, reflexionando, poniendo posas en com\u00fan. La sesi\u00f3n inicial, la de ayer, fue un \u00ab\u00bfD\u00f3nde estamos?\u00bb, \u00ab\u00bfqu\u00e9 nos pasa?\u00bb. La ma\u00f1ana la dedicamos a nosotros, a mirarnos el ombligo: – Retos estr\u00e1tegicos pasados– Hechos, tendencias..<\/p>\n","protected":false},"author":99,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[15],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/99"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mukom.mondragon.edu\/relacionesconclientes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}