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2015/03/17

MU ONLINE formazio pilulak (18): Zer da jabetza intelektuala?

Aurreko formazio pilula batean aipatu genuen oso gai garrantzitsua iruditzen zitzaigula, hezkuntza alorrean, egile eskubide eta lizentzia ezberdinei lotutako oro, bai guk geuk materialak sortzean eta baita besteenak erabiltzean ere. Pilula hartan, Creative Commons lizentzia libreak izan genituen hizpide, batik bat: Copyright, Copyleft eta Creative Commons lizentziak. Oraingo honetan, aldiz, jabetza intelektualari buruz hitz egingo dugu. 

Hortaz, tutorial honen helburuak dira:

  • Jabetza intelektuala zer den ezagutzea.
  • Kontzeptu nagusienak ezagutzea.
  • Zuk garatzen dituzun materialen gaineko egile-eskubideak ezagutzea.

 

2015/03/17

Píldoras formativas MU ONLINE (18): ¿Qué es la propiedad intelectual?

En una píldora formativa anterior, decíamos que, como docentes o personas relacionadas con el ámbito educativo, deberíamos tener en cuenta todo lo concerniente a los derechos de autor y distintas licencias de uso de materiales, tanto a la hora de utilizar los materiales ajenos como a la hora de crear nuestros propios contenidos. En aquella ocasión, nos centramos en el copyleft y las licencias Creative Commons: Copyright, Copyleft y licencias Creative Commons.  Hoy vamos a hablar de propiedad intelectual.

Los objetivos de este videotutorial son:

  • Saber en qué consiste la propiedad intelectual
  • Conocer los conceptos más importantes
  • Y conocer los derechos de autor sobre los materiales que generemos

El vídeo está subtitulado.

2015/02/6

Píldoras formativas MU ONLINE formazio pilulak (17): Ikastaro eleanitzak Moodlen/ Cursos multilingües en Moodle

Bideotutorial honetan, Moodle plataforman ikastaro eleanitzak diseinatzen ikasiko dugu. Hau da, hizkuntza ezberdinetan sortuko dugu ikastaroa eta ikasleak hautatzen duen hizkuntzan ikusiko du edukia. Orain arte ez zegoen aukera handirik horretarako: bi ikastaro ezberdin sortu (kudeaketa arazoak ekartzen zituen), ikastaro bakarra sortu (kolorez ezberdinez hizkuntza ezberdinetako edukia berezita) edo HTML editorean ‘multilang’ etiketa erabili.

Gaur ikasiko dugun aukera errazagoa eta egokiagoa da: jarduera/baliabidea sortuko dugu eta hari hizkuntzan oinarritutako baldintza ipiniko diogu. Ikaslearen aukeraren baitan, hark hizkuntza batean ala bestean ikusi ahal izango du edukia. MUko Informazio Sistemak blogean informazio gehigarria topatuko duzue.

En el siguiente videotutorial aprenderemos a crear cursos multilingües en Moodle.  Es decir, crearemos un curso en distintos idiomas y será el alumn@ quien decida el idioma en el que quiere ver el contenido del curso. Hasta ahora teníamos alguna que otra opción para realizar un curso multilingüe, pero, a decir verdad, no eran muy prácticas. Podíamos crear un curso para cada lengua, pero ello dificultaba el seguimiento del curso tanto por parte del docente como del grupo. Podíamos también crear un único curso y diferenciar las lenguas por colores e incluso, los más avanzados, podían modificar el código HTML utilizando la etiqueta ‘multilang’.

La opción que describimos a continuación es mucho más sencilla y práctica. Tan solo tenemos que crear un recurso/actividad para cada lengua (dentro de un mismo curso) y establecer una restricción de acceso en base al idioma. En el blog ‘MUko Informazio Sistemak‘ encontraréis información complementaria.

Por último comentar que el vídeo está en euskera con subtítulos en castellano. Esperamos que os sea de utilidad.

2014/12/16

Píldoras formativas MU ONLINE formazio pilulak (16): Moodleko LIBURUA/ LIBRO de Moodle

Aurrekoan esan genuen bezala, gure Moodleko ikastaroetan, ezinbestekoa da edukia eta informazioa argitaratzea, eta ohikoa izaten da eduki hori PPT, PDF edo word formatuan plazaratzea. Bada, Moodlek bi baliabide ditu edukia web formatuan argitaratzeko, eta, testuaz gain, multimedia baliabideak txertatzeko: ORRIA eta LIBURUA. Aurreko pilulan, Moodleko orriari buruz aritu ginen (edukia laburra denerako); oraingoan, ordea, LIBURUA ikasiko dugu. Liburua aproposa izango da eman nahi dugun edukia luzeagoa denean eta ataletan edo azpiataletan  banatu nahi dugunean.

Bideotutorial honetan, Moodleko LIBURU bat nola sortu, kudeatu eta bertan nola txertatu hainbat baliabide (testua, bideoak, irudiak, estekak, PDFak, etab.) ikasiko dugu.

 

 

Como comentamos en la entrada anterior, muchas veces dudamos a la hora de publicar contenido en nuestros cursos de Moodle. ¿Qué recurso es el más útil? Para publicar nuestros contenidos en formato web, es decir, para publicar contenidos multimedia además de texto, tenemos dos opciones: la PÁGINA y el LIBRO. Si el contenido a publicar es breve, utilizaremos la PÁGINA de Moodle. Si el contenido, en cambio, es más largo y lo queremos dividir en capítulos y subcapítulos, crearemos un LIBRO.

Así, el libro es adecuado para presentar contenidos extensos e incluir, además de texto, imágenes, enlaces, PDFs, vídeos y  distintos recursos Web 2.0. En este videotutorial, aprenderemos a crear un libro de Moodle y a insertar texto,  enlaces, vídeos, etc. en el mismo.

El vídeo está en euskera con subtítulos en castellano. Esperamos que os sea de utilidad.