MoodleMoot Euskadi 2009
Aupa!
El viernes 15 de mayo se celebró la tercera edición de la MoodleMoot Euskadi 2009 en la nueva biblioteca de Deusto-CRAI. No os voy a hacer un resumen del acto pero sí un par de valoraciones.
La primera fué el ambiente y las ganas de mejorar con las que sale uno de ahí. Es cierto que en los talleres de experiencias universitarias no me aportaron muchas ideas como administrador de la plataforma y lo disfruté más en los talleres técnicos. Pero me fascinó la exposición de Asier Aranzabal (UPV): Elkarlaneko ikaskuntza Energia Ingeniaritza motako irakasgaian Moodle platafomaren tresnak erabiliaz. Detalle a tener en cuenta que fue el único taller en euskera en la sala de experiencias universitarias. Muy interesantes los usos que da a las actividades de base de datos y a la wiki de moodle. En los siguientes días escribiré otra entrada explicándolos.
En segunda instancia es el debate pedagógico que se suele crear. Poco puedo hablar de este tema… pero como estudiante que he sido hasta hace nah, me gustó ver que hay profesores que buscan alternativas o nuevos métodos de enseñanza. En conclusión: la existencia de gente innovadora. Hay que ayudar al 5% de las personas innovadoras de un centro para mover al otro 90%, tal y como mencionó Aníbal de la Torre en la conferencia plenaria de la Moot. Sé que me falta un 5%, pero es que estos no hay quien los mueva.
Y bueno, también decir que me habría gustado que algún profesor de MU (aparte de Iñaki Arenaza que presentó un taller sobre Mahara) se hubiera atrevido a exponer algo. Quizás para la siguiente vez.
Para finalizar no me gustaría acabar este post sin dar la enhorabuena a la organización. El sitio era espectacular, con unas vistas inigualables. Aunque hay que admitir que nuestro lunch estuvo mejor :P.
Como buenos internautas 2.0, el resumen del evento:
He llegado vía @abel2es hasta aquí. Me gustaría comentar algunas cosas pero como me tengo que ir a clase ahorita mismo solo comentaré una:
El diseño de curso de Asier Aranzabal es excelente desde una perspectiva pedagógica. Considero su experiencia una de las mejores de la UPV/EHU (y os aseguro que he visto muchas-muchísimas) y dejó el listón muy alto en experiencias universitarias. Ha entendido a la perfección la idea de desarrollo de competencias y su vínculo con tareas (foros, base de datos, wikis…) y con su evaluación.
Ahora imparte formación a otros profesores y lo solemos incluir en nuestros cursos de formación como “artista invitado”. Nos ofrece claves para olvidarnos de “apuntes y exámenes” y hacer partícipes y responsables a los estudiantes. Otra docencia es posible 😉
A ver cómo se portan con el lunch los de Tknika el año que viene!
Ainhoa