Ponencia de un profesor de Formación Profesional de la escuela de Mondragón en un congreso de Ingeniería mecánica

Done Ugarte, profesor de Ciclos Formativos de Grado Superior en Mondragon Goi Eskola Politeknikoa (MGEP) ha realizado una ponencia sobre el “Estudio de la maquinabilidad del F53” en el XX Congreso Nacional de Ingeniería Mecánica (CNIM) celebrado del 24 al 26 de Septiembre de 2014 en Málaga, España.

A la izquierda Done Ugarte, profesor de Ciclos Formativos en Mondragón en el Congreso Nacional de Ingeniería mecánica

El estudio presentado es uno de los 6 realizados dentro del proyecto de innovación “Maquinabilidad de Materiales No Convencionales” financiado por el Centro de Innovación para la Formación Profesional del País Vasco TKNIKA y la Viceconsejería del Gobierno Vasco de Formación Profesional. Los centros de Ciclos Formativos de Grado Superior que han participado en el proyecto han sido: el Instituto de Formación Profesional Miguel Altuna, el Instituto de Formación Profesional Superior Tolosaldea y Mondragon Goi Eskola Politeknikoa.

El objetivo del proyecto de innovación ha sido generar material didáctico para centros de Ciclos Formativos de Grado Superior para formar a los futuros profesionales en materias que son actuales necesidades de la industria del entorno. Para ello, el proyecto se ha nutrido de casos de estudio reales aportados por empresas del entono.

En el caso del “Estudio de la maquinabilidad del F53” es un caso de estudio aportado por ULMA Forja. Para ULMA Forja pasar de mecanizar aceros al carbono, a mecanizar aceros de altas prestaciones dúplex como el F53 ha supuesto una distorsión considerable. La metodología empleada en el estudio ha confirmado ciertas intuiciones y ha aportado nuevo conocimiento a ULMA Forja. Toda la metodología y resultados, han quedado recogidos tanto en el artículo como en el nuevo material formativo que será distribuido a través del Centro de Innovación para la Formación Profesional del País Vasco TKNIKA. Éste nuevo material didáctico permitirá formar en cuestiones técnicas actuales a nuestros futuros profesionales.