MGEP, Reto 0 para practicar el modelo educativo con nuevos alumnos (ver vídeo)

Este 14 de septiembre, hemos dado la bienvenida a los nuevos alumnos de los 5 CFGS de MGEP.

Se ha llevado a cabo el plan de acogida y desde el primer día les hemos puesto a trabajar con nuestro modelo educativo innovador, aprender haciendo.

• ASIR, Administración de Sistemas Informáticos en Red
• Diseinua, Diseño en Fabricación Mecánica
• Robotika,  Automatización y Robótica Industrial
• Mekatronika, Mecatrónica Industrial
• Fabrikazioa, Programación de la Producción en Fabricación Mecánica

De esta forma, han trabajado en el Reto 0.

La finalidad del Reto 0 es que los alumnos ser relacionen entre ellos mientras trabajan la competencia del trabajo en grupo. En nuestro programa educativo es muy importante la metodología basada en retos que consiste en dar solución a un problema trabajando en equipo y responsabilizándose de las acciones y decisiones tomadas. En cada ciclo formativo han trabajado diferentes retos.

Aunque todos los retos sean diferentes, se llevan a cabo los mismo pasos:

1. Entender en qué consiste el reto
2. Hacer bocetos, plantear diferentes soluciones
3.  Elegir la mejor solución
4. Llevar a la práctica el diseño seleccionado
5. Valorar las decisiones que se han tomado y tener en cuenta lo que se ha hecho bien y mal
6. Repetir de nuevo el reto, intentando mejorar el resultado anterior
7. Presentar el resultado y medirlo
8. Última reflexión
9. Final

Tanto en los títulos ASIR, Administración de Sistemas Informáticos en Red como en Automatización y Robótica Industrial, han utilizado los siguientes recursos: pasta, hilo, tijeras y cello.  El objetivo, ha sido el siguiente: construir la torre más alta, y además que ésta mantenga una nube en su punto mas alto.

En Programación de la Producción en Fabricación Mecánica, teniendo el croquis de una figura geométrica en forma de estrella, calcular el peso de cada pieza en plastilina, crear 4 piezas de cada unidad y para finalizar, realizar una presentación en Power Point.

Este reto 0 también ha sido útil para trabajar las competencias en matemáticas y  darnos cuenta de lo necesario que es y lo mucho que lo necesitamos.

En cambio, en las titulaciones de Mecatrónica Industrial y Diseño en Fabricación Mecánica, construir un avión que vuele los más lejos posible. Para ello, han tenido, folios A4, cartulina, 6 pajitas, 1 metro de cello y un tripulante (un muñeco pequeño de plástico).

¡Ha sido una experiencia enriquecedora para todos!