Las condiciones de trabajo son el criterio prioritario del alumnado de FP y existen diferencias en la perspectiva de género

Según el cuestionario realizado por HETEL, las condiciones de trabajo son el criterio prioritario del alumnado de Formación Profesional y existen diferencias en la perspectiva de género

La asociación HETEL realizó una encuesta a 6800 alumnos de Formación Profesional. El 8 de marzo publicamos esto, en referencia al informe de HETEL. Hoy hemos querido analizar otra característica: las preferencias del alumnado de Formación Profesional respecto a la empresa y el trabajo.

A los estudiantes se les pidió que indicasen sus preferencias con respecto a la empresa y al trabajo, según los siguientes criterios:

• UBICACIÓN. Lo que valoro es la ubicación de la empresa, dónde está, cercanía a casa, tener transporte público.
• ECONÓMICA. Valoro el sueldo.
• PROMOCIÓN INTERNA. Valoro la posibilidad de seguir trabajando, de progresar y de promocionarse.
• IMAGEN DE EMPRESA. Lo que valoro es qué tipo de empresa es, cómo es el nombre y la imagen de la empresa y, también, qué hace.
• CONDICIONES DE TRABAJO. Lo que valoro es que me ofrezcan unas condiciones de trabajo adecuadas, es decir, horario flexible, limpieza. Cumplir con las condiciones de salud, seguridad, posibilidad de teletrabajo.
• TIPO DE TRABAJO. Lo que valoro es tener un trabajo interesante, con posibilidad de aprender, que me guste, alineado con mis estudios y que sea también creativo.
• AMBIENTE DE TRABAJO. Lo que valoro es que haya compañerismo, buen ambiente de trabajo y buenas relaciones entre los trabajadores.

Cada estudiante seleccionó 3 prioridades, y estos son los resultados:

Como se puede observar en el resultado, las CONDICIONES DE TRABAJO (22,2%) son las características más críticas, a las que le otorgan mayor importancia a la hora de elegir la empresa. ¿Qué son las Condiciones de Trabajo? El horario, flexibilidad, seguridad en el trabajo, proporcionalidad de la carga de trabajo, posibilidad de conciliación con el tiempo de ocio, etc.

Se le da importancia al APARTADO ECONÓMICO (19,2%); no parece alta, pero hay que tener en cuenta que, en general, la mayoría no son personas con obligaciones económicas significativas, ya que no están aún emancipadas. Y también entienden que son los primeros sueldos en su vida laboral y saben que esto va a ir creciendo. No obstante, hay que destacar que, en su opinión, en la DUAL los salarios también deberían ser superiores.

UBICACIÓN 16,5%; la importancia de este aspecto se entiende mejor si recordamos que, en algunos casos, no disponen de permiso de conducción o, al menos, de coche y tenemos en cuenta que el transporte público no alcanza a todas las ubicaciones industriales.

Haciendo el mismo ejercicio, pero diferenciando entre hombres y mujeres, se aprecian algunas diferencias:

Las mujeres dan más importancia a las CONDICIONES DE TRABAJO y al AMBIENTE DE TRABAJO que los hombres (23,4% entre las mujeres frente a 21,9% entre los hombres como opción preferente y, en segunda opción, 17,2% entre las mujeres y 14,1% entre los hombres). Tienen en cuenta la calidad del trabajo (cargas físicas, psicológicas, estrés…). Y también valoran más la estabilidad a largo plazo. Comparativamente, los hombres dan más importancia a las CONDICIONES ECONÓMICAS (20% los hombres frente a 17,2% las mujeres).

Por último, los ciclos de grado superior son de 2 años; si comparamos el alumnado de 1º con el de 2º ciclo, las diferencias no son muy exageradas, con un máximo del 0,4%.

Así pues, hemos de destacar que las preferencias a la hora de buscar trabajo son diferentes desde el punto de vista de género y, que, con el paso de los años, se mantiene más o menos esta tendencia.