El Máster en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos también para arquitectos

Al estar dentro de la oferta de una Escuela Politécnica, puede parecer que el máster está dirigido únicamente a ingenieros. ¡Nada más lejos de la realidad!

Hemos querido conocer la opinión de los “no ingenieros” que este año están realizando el máster. Hemos empezado con los arquitectos quienes tienen acceso directo al máster.  Ignacio y Amaia dos arquitectos que decidieron completar su formación en el MIP responden a nuestras preguntas.

¿Por qué decidiste realizar este máster?

I: Por la posibilidad de aplicar el contenido (en concreto gestión de proyectos) a una gran cantidad de sectores y ámbitos, abriéndome muchas puertas laborales. Su carácter innovador y posibilidad de prácticas en empresa fueron también grandes alicientes para comenzarlo.

A: Tras terminar arquitectura y viendo las pocas opciones de trabajar en este ámbito debido a la situación actual, decidí estudiar algo más para ampliar mis conocimientos. Después de informarme sobre diferentes másteres a los que podía acceder con mi formación, me decanté por este, ya que me ofrecía una visión completamente distinta de la realidad de la que hasta entonces conocía, y no deseaba especializarme en un ámbito concreto de arquitectura.

 ¿Consideras que los contenidos del máster son apropiados para tu perfil? ¿Qué te aportan?

I: Los contenidos teóricamente son apropiados para mi perfil, ya que me posibilitan trabajar en proyectos de todo tipo, incluido los proyectos arquitectónicos que son la base de la profesión. En la realidad, estos contenidos durante la realización del máster se centraron más en perfiles industriales con un cierto énfasis en ingenieros (mecánicos). A pesar de ello, algunas de las materias fueron adecuadas y me han aportado conocimientos aplicables a la gestión de proyectos en empresa.

A: Me han servido para darme cuenta cómo se trabaja en otros ámbitos y poder aplicar esos métodos en mi trabajo. Creo que los conocimientos sobre cómo establecer un nuevo negocio y los pasos a seguir para elaborar planes de viabilidad y de negocios son muy útiles, y me pueden servir en mi futuro.

¿Cuál ha sido la mayor dificultad con la que te has encontrado?

I: En general, no ha habido dificultades, aunque de resaltar una, sería la asignatura de «estadística», la cual es completamente nueva para nuestra formación universitaria.

A: Siendo sincera, esperaba que se trabajaran conocimientos más amplios y no se centraría tanto en la ingeniería. En algunas asignaturas me he sentido perdida, ya que no tenía ningún conocimiento sobre el tema y se consideraba que ya teníamos una base en ello. Creo que a veces no se ha tenido en cuenta que todos los alumnos del máster no somos ingenieros.

En la actualidad estás realizando el TFM en una empresa, ¿cómo está siendo está experiencia?

I: La experiencia en mi caso está siendo excelente. Buen trato, posibilidad de ayudar al departamento en el que trabajo y comprender el funcionamiento de la empresa. Además buenas expectativas de futuro.

A: Estoy aprendiendo mucho en la empresa, ya que tengo que tratar con muchas personas y estoy conociendo la forma de trabajar de todos ellos. Además, tengo la oportunidad de observar las diversas tareas que llevan a cabo, y de intentar ayudarles en su trabajo con mi TFM.

Milesker Amaia eta Ignacio, actualmente estamos trabajando duro para mejorar las dificultades mencionadas.

//Antolakuntza.