Utilizando los WebQuest cómo herramienta educativa
Leo vía Octeto 2.0 una noticia relacionada con moodle y los WebQuest. Y lo primero que me pregunto es… ¿qué son los WebQuest? A través de la web de la Biblioteca Semántica de WebQuest SCORM extraigo esta introducción:
Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, AltaVista, Excite, Lycos o Yahoo. Uno de los grandes inconvenientes que tiene Internet como recurso pedagógico se deriva precisamente de la dificultad para encontrar la información deseada. Es tal el cúmulo de información a nuestra disposición, que encontrar aquello que realmente nos interesa puede ser, en muchos casos, una ardua tarea.
Otro inconveniente si cabe más grave aún que el anterior es la dificultad para distinguir la ‘buena’ de la ‘mala’ información, es decir, cómo distinguir o discriminar entre la información de calidad poco seria. Como respuesta a esta situación se encuentran los WebQuest, actividades de enseñanza-aprendizaje basadas en Internet. Los WebQuest son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
Y la relación con Moodle vendría de las últimas novedades que han implementado en la Biblioteca Semántica:
* Los usuarios pueden subir sus webquest y alojarlas en la Biblioteca.
* Las webquest publicadas en la Biblioteca se pueden exportar en formato SCORM, lo que facilita su incorporación en otros sistemas compatibles con este estándar, por ejemplo Moodle.
* Mejoras en las búsquedas: más campos para restringir las búsquedas, incluyendo palabras clave.
Gracias al estandar SCORM y al módulo WebQuest-SCORM para Moodle (creado por el UVa Moodle Work, de la universidad de Valladolid) podemos crear WebQuest y valernos del formato SCORM para importar/exportar con facilidad.
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