¿Mahara?, ¿Mahara?… ¿Qué es Mahara?


Ayer, 31 de Mayo, celebramos en la Escuela Politécnica Superior una Jornada de Buenas Prácticas sobre la utilización de Mahara en el ámbito educativo. Este tipo de eventos que suelen organizarse bajo el auspicio de HETEL resultan muy útiles. En ellos los ponentes huyen de la “venta” de su producto y se centran en comentar sus experiencias (buenas y malas) en la utilización de una tecnología.

En el caso que nos ocupa fueron Kike Munerol e Iñaki Arenaza los encargados de hacernos llegar sus experiencias. Ambas fueron muy interesantes y enriquecedoras.

Pero comencemos por el principio, ¿qué es Mahara?
Según su página web, Mahara es una aplicación web en código abierto para gestionar ePortfolio y Redes sociales. Ofrece a los usuarios herramientas para crear y mantener un portafolio digital sobre su formación. Además, incluye funcionalidades sociales que permiten la interacción entre los usuarios.

Si nos centramos en su funcionalidad se pueden distinguir claramente tres aspectos:

  • Da la posibilidad de crear y controlar todo el portafolio electrónico de un alumno permitiendo al alumno recoger y gestionar todas sus evidencias de aprendizaje (blogs, documentos, wikis, perfil, curriculum,…)
  • Facilita la organización del portafolio permitiendo crear vistas sobre los diferentes objetos que nos permitan elegir qué elementos mostrar, cuándo y a quién.
  • Permite, mediante el acceso a las vistas, compartir información pudiendo establecer relaciones de amistad o participar en grupos.

La siguiente pregunta que nos puede surgir es la siguiente: ¿va a sustituir Mahara a Moodle?
No. Mahara no es un sustituto de Moodle sino un complemento. Mientras Moodle se centra en el curso, Mahara se centra en el alumno. Moodle puede utilizar diferentes ePortfolios, pero la integración con Mahara es perfecta.

Por último, nos podemos plantear lasiguiente duda ¿tiene Mahara cabida en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Sin duda. Esta herramienta puede ser utilizada de diferentes formas dentro del proceso:

  • Como diario de aprendizaje del alumno. En los últimos años oímos hablar de la necesidad del aprendizaje a lo largo de la vida o la educación continua, pues bien, Mahara es una herramienta perfecta para la gestión por parte del alumno de este proceso.
  • Como herramienta para facilitar la evaluación continua.
  • Como curriculum enriquecido, donde el alumno no sólo muestre su titulación sino que permita profundizar en la misma mostrando proyectos, blogs, ponencias,…

Si deseas profundizar puedes comenzar por la siguiente presentación:


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