Eider Arnedo, testimonio de la alumna de MGEP FP Diseño en Fabricación Mecánica


Eider Arnedo, es alumna del ciclo formativo de grado superior de Diseño En Fabricación Mecánica de MGEP y nos ha dejado su testimonio:

1.- ¿Cuáles son tu nombre y apellidos, y qué ciclo estás estudiando?

Soy Eider Arnedo y estoy estudiando Diseño En Fabricación Mecánica en Mondragon Goi Eskola Politeknikoa (MGEP ).

2.- ¿Qué has estudiado antes del ciclo?

Terminé los estudios de bachillerato, hice la prueba de acceso y en ese momento decidí estudiar el grado de electrónica en Mondragon Unibertsitatea, que luego lo dejé. Sin embargo, quería  seguir estudiando. Pensé en algo relacionado con el dibujo técnico. Me dijeron que podía volver a probar el grado, pero haciendo el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto. Tenía claro que no era el momento para hacer otro grado y por eso decidí realizar un ciclo superior de Diseño en Fabricación Mecánica.

3.- Siendo de Elgoibar, ¿por qué en Mondragon Goi Eskola Politeknikoa (MGEP)?

Antes de empezar el ciclo estuve en este mismo centro, pero en el grado. Estuve muy a gusto. Sé que tenía la oportunidad de estudiar en Elgoibar y Eibar, pero al conocer la metodología y las instalaciones decidí seguir en Arrasate. Tuve en cuenta el gasto que suponía ir todos los días a Arrasate, pero al final merecía la pena. Además, todos sabemos la estrecha relación que tiene MGEP con las empresas y por eso elegí  MGEP y la opción de estudiar en Arrasate.

5.- En este ciclo formativo trabajáis con la metodología activa ETHAZI, es decir, trabajando las funciones profesionales haciendo retos en equipo. ¿Qué puedes mencionar en torno a esto?

Me parece un buen método para poner en práctica todos los temas  y aprender a trabajar en equipo. A lo largo de  todo el ciclo  hemos realizado muchos retos. Algunos de estos retos consistieron en desmontar un montaje, renovar alguna máquina y diseñar y montar nuestro montaje. En mi caso, al ser una clase reducida, los grupos eran pequeños. Al ser pocos en el grupo, a pesar de trabajar más, se aprende mucho más, porque te toca hacer de todo. Al principio me costaba seguir el ritmo de mis compañeras y compañeros, porque algunos ya habían hecho algún ciclo anteriormente,  y sabían qué y cómo había que hacerlo. Pero eso al mismo tiempo  me ayudó a aprender mucho más. En todo momento, el profesorado ayuda tanto en el momento que hacíamos los retos como fuera de clase.

5.- ¿Cómo habéis trabajado?

En algunos retos y asignaturas nos mandaban hacer alguna práctica y nos daban la oportunidad de hacerlo en grupo. Al fin y al cabo, trabajar en equipo te muestra cómo sería trabajar en una empresa. A la hora de trabajar en equipo sabíamos que todos teníamos que trabajar, pero si veíamos que uno no trabajaba, gestionábamos el problema dentro del equipo, y nos arreglábamos para seguir con el reto.

6.- El ciclo está orientado hacia el diseño y el dibujo adquiere una gran importancia. Sistemas de fabricación y/o automatización… ¿cómo ves que se pueda arreglar alguien que no ha realizado sus estudios en este campo? ¿Es sostenible?

Si quieres aprender de verdad este ciclo, pero nunca has hecho nada relacionado con el dibujo, te costará. Pero lo mejor que tiene es que los profesores de MGEP siempre te ayudarán. Puedes pedir más ejercicios y quedarte con ellos después de la clase, pero siempre tendrás que poner de tu parte.

A la gente que no ha aprendido nada relacionado con el dibujo, recomiendo hacer un poco de dibujo, aunque sea básico.

 7.- Ahora está de moda atraer a las mujeres a ciclos industriales. Siendo mujer, ¿cómo te has visto en el ciclo? ¿Cuántas mujeres sois? ¿Te has sentido raro o te han hecho sentir? ¿Has visto dificultades en este sentido?

En este ciclo he sentido que soy otro estudiante más y nunca me han rechazado por ser mujer. En nuestra clase el grupo era pequeño y entre todos éramos tres chicas. Ser mujer no te impide hacer cosas, puede que no sepas utilizar alguna herramienta, pero para eso vas a clase, para aprender.

8.- Los ciclos formativos miran a la empresa. ¿Habéis tenido relación con empresas? Visitas, entrevistas…

Sí, durante el ciclo tuve la oportunidad de ir a unas empresas con los de clase. Todas las empresas que visité estaban relacionadas con la especialidad del ciclo.

9.- Justo antes del confinamiento acababas de empezar con prácticas profesionales (FCT). ¿Qué puedes contar al respecto? ¿Dónde las hiciste? ¿Qué tipo de trabajos te propusieron?

Empecé las prácticas en la empresa Copreci, una cooperativa de Aretxabaleta. No estuve mucho tiempo, pero en ese tiempo era diseñar piezas, rediseñarlas, enviarlas a fabricar y hacer presupuestos. Mi trabajo estaba relacionado con lo aprendido. En ese tiempo aprendí más, ya que se utiliza otro tipo de programa.

10.- Por último, ¿qué recomendación le darías a un alumno que esta planteando los ciclos como oportunidad?

Primero infórmate bien del curso y después piensa si te gustaría trabajar de verdad. A mí me gusta bastante el ciclo, es cierto que algunas asignaturas me costaban, pero he podido sacar el curso y con buena nota. Todo esfuerzo tiene premio.

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