Alumnos de CFGS de Informática de MGEP (ASIR), han llevado a cabo un reto relacionado con el COVID19 (ver video)

Las alumnas  y alumnos de Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR) de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa (MGEP), le han dado fin al curso 19-20 desde casa. Siendo esta la situación, se ha llevado a cabo el reto COVID19.

Este último reto del curso 19-20, tenía como finalidad dar una solución social. Mediante este trabajo, los alumnos han podido ver las modificaciones que se han tenido que hacer en las empresas en esta situación.

Por un lado, han tenido que crear una empresa de informática por grupos y diseñar nuevos servicios, adaptándose a las necesidades de los clientes.

Por otro lado, ha sido muy importante garantizar la seguridad en la empresa, a la hora de crear relaciones con clientes y para ello han desarrollado varios productos y servicios.

Para llevarlo a cabo, han puesto en práctica todo lo aprendido en las asignaturas de clase, como por ejemplo, redes, sistemas operativos, formación y orientación laboral, hardware, bases de datos y lenguaje de marcas. 

Aplicando todas las asignaturas, los alumnos han creado la red de su empresa mediante el programa Packet Tracer, también han creado una intranet y extranet para que los clientes puedan tener acceso a la documentación sobre las medidas de seguridad. En el curso de hardware, han utilizado sensores y un arduino para poder programar un termómetro, de esta forma los trabajadores de la empresa podrán tomarse la temperatura y tomar medidas. Mediante impresoras 3D, han podido hacer máscaras de seguridad y el logo de la empresa, y para gestionar los datos, han creado una base de datos. Como el reto ha sido por grupos, nuestros alumnos han trabajado el trabajo en equipo y con esto, la comunicación verbal y escrita. Para llevar a cabo el reto han tenido que planificar bien el trabajo y finalmente presentarlo. También han editado un pequeño vídeo y una presentación donde han recopilado su experiencia con el reto.

En el siguiente vídeo, podemos ver el testimonio de alumnos y profesores: