Mecatrónica Industrial, programa de formación Amazon: “Cuando, tras mucho intentarlo, encuentras solución a un problema, lo aprendido ya no se te olvida”

Os traemos el testimonio de Rodolfo García Núñez que pertenece a la segunda promoción del programa de formación de AMAZON. Rodolfo ha cursado durante dos años el ciclo superior de Mecatrónica Industrial en Mondragon Goi Eskola Politeknikoa (MGEP).

¿Cuál ha sido la razón que te llevó a incorporarte a este programa?

Vine de Venezuela, mi país de origen, a España en 2021 y comencé a trabajar en Orange. Me hablaron del programa aprendices de Amazon y desde el primer momento tuve claro que quería participar. Durante los dos primeros años me inscribí para el centro de Barcelona, pero no tuve la suerte de ser escogido, al tercer año me inscribí para el centro de Girona y esta vez sí, tuve la oportunidad de incorporarme al ciclo superior de mecatrónica Industria que se imparte en MGEP.

¿Cómo fueron los inicios?, ¿te ha resultado fácil adaptarte a la nueva dinámica?, ¿Qué requiere este programa?

La acogida en Eskola fue muy buena, tengo muy buen recuerdo de esos primeros días. Los profesores hicieron un gran esfuerzo para que nos sintiéramos integrados. Hasta ese momento impartían este ciclo en euskera y tuvieron que adaptarlo para poder ofrecer todas las asignaturas en castellano.

Una vez que dimos inicio al curso fuimos conscientes de que los periodos que íbamos a pasar en Eskola iban ser intensos ya que el contenido que normalmente se trata en 3 meses había que tratarlo en mes y medio, acudiendo 8 horas diarias a clase. Esto me ha ayudado mucho a aprender a organizarme, y esta ha sido la clave. Con una buena organización es bastante factible o asequible seguir el ritmo de las asignaturas y superar el curso.

¿Cómo ha sido la experiencia en MGEP?, ¿Qué factores positivos destacarías?

Por un lado, me gustaría destacar las instalaciones, los alumnos hemos tenido la oportunidad de tener acceso a máquinas y maquetas de forma individual en lugar de hacerlo en grupo. Cuando hay una máquina para cada alumno el proceso de aprendizaje mejora mucho, ya que manejas tú mismo la máquina y no te queda más remedio que aprender a utilizarla. Las horas de aula han estado bien equilibradas, ha habido asignaturas más teóricas y otras más prácticas pero visto desde un punto de vista general diría que el ciclo está muy bien equilibrado, hemos pasado horas en clases teóricas y otras muchas en el taller, realizando prácticas.

Otro aspecto positivo han sido los retos. Los retos favorecen el trabajo en equipo, la interrelación entre los compañeros y también entre todos los grupos. En los retos hemos visto que el trabajo individual no sirve de mucho, es necesario coordinarse y proponer soluciones conjuntas de grupo. Esto nos viene muy bien de cara al futuro ya que en Amazon tendremos que integrarnos en grades equipos y coordinarnos. Por otra parte, en los retos se no han planteado problemas reales, y hemos estado intentando buscar soluciones reales. Este proceso de análisis prueba y error mejora en gran medida el proceso de aprendizaje y nos permite aplicarlo al entorno donde trabajamos. Cuando consigues algo, encuentras una solución a un problema tras mucho esfuerzo, eso ya no se te olvida. Además, te sientes satisfecho con el trabajo que has hecho y sobre todo orgulloso.

¿Qué planes tienes para el futuro?

Estoy deseando empezar a trabajar en Amazon e integrarme en un equipo de trabajo de mantenimiento para poder poner en práctica lo aprendido en MGEP. Creo que tengo capacidad para poder aportar valor a las tareas que voy a realizar en Amazon.

Por otra parte, y de cara a un futuro más lejano, no descarto seguir estudiando y formándome. No podría decir que este ciclo haya sido fácil pero tampoco me ha parecido muy complicado. Con trabajo diario y constante he podido obtener muy buenas calificaciones y creo que podría dar el salto y realizar un Grado en Ingeniería mecatrónica. Esto es algo que no descarto de cara al futuro, además es algo que podría estar alienado con mis expectativas en Amazon.