Mecatrónica Industrial, programa de formación Amazon: “En un reto tienes responsabilidad, tanto propia como de grupo, y esto te obliga a hacer las cosas bien”

Os traemos el testimonio de Fran Robles Aparicio que pertenece a la segunda promoción del programa de formación de AMAZON. Fran ha cursado durante dos años el ciclo superior de Mecatrónica Industrial en Mondragon Goi Eskola Politeknikoa (MGEP).

¿Cuál ha sido la razón que te llevó a incorporarte a este programa?

El primer contacto con Amazon lo tuve en el centro de Barcelona donde trabajé durante año y medio como empleado de almacén. Después volví a Murcia, a Cartagena, a mi ciudad de origen y en 2023 pude incorporarme al centro de Amazon de allí. Desde un primer momento tuve claro que no me conformaba con trabajar en el almacén, yo quería ser un técnico de mantenimiento y empecé a ver qué pasos debía dar para conseguirlo. Mientras trabajaba en este centro pude conocer a Pedro, que había sido seleccionado para el programa de formación de Amazon, nos dijo que se iba a Arrasate a estudiar un ciclo superior de mecatrónica industrial que luego le permitiría acceder a puesto de técnico de mantenimiento. Desde ese momento vi claro lo que tenía que hacer, llamé a todas las puertas, solicité entrevistas, no deje ninguna opción sin abordar. Se puede decir que no paré hasta conseguir inscribirme en este programa.

¿Cómo fueron los inicios?, ¿Te resultó fácil adaptarte a la nueva dinámica?

Recuerdo muy bien el primer día que llegamos a Arrasate ¡Hacía sol! Nos habían dicho que en Euskadi siempre hacía mal tiempo, pero al llegar nos recibió el sol. Todo era diferente al lugar donde vivo, las montañas, el paisaje verde, ¡había hasta un río donde corría agua!

Una de las cosas positivas que veía al hecho de inscribirme en este programa era que iba a conocer a mucha gente diferente, que venía de regiones y países diferentes, de culturas diferentes, y eso me parecía muy enriquecedor. Esa primera semana estuvimos juntos los 60 alumnos del programa y nos fuimos conociendo poco a poco.

La acogida por parte del grupo docente también fue muy buena. Mostraron un trato cercano desde un primer momento y esto era algo a lo que no estaba habituado. Siempre han mostrado una actitud positiva, queriéndonos ayudar y apoyar en todo momento.

¿Cómo ha sido la experiencia en MGEP durante estos dos años?, ¿Qué factores positivos destacarías?

Lo que más me ha llamado la atención es Eskola han sido las instalaciones industriales y la posibilidad de que cada alumno hayamos tenido acceso a nuestras propias máquinas a la hora de realizar las prácticas en el taller. También hemos tenido acceso a tecnología puntera, máquinas de corte por láser, robots… Instalaciones que no son fáciles de ver en el ámbito industrial y mucho menos en el académico.

Los retos que nos han planteado durante los dos cursos también han estado muy bien. Han sido problemas reales, a los que debíamos dar soluciones reales. Cada alumno teníamos que mecanizar una pieza en nuestra máquina, pero el conjunto de piezas pertenecía a una cinta de transporte que luego teníamos que ensamblar y montar. Por tanto, uno sentía una doble responsabilidad, por un lado, la propia, ya que la nota individual dependía de la pieza que fabricase cada uno, pero también una responsabilidad de grupo, ya que esa pieza iba a servir para evaluar al grupo entero tras relazar el montaje. Esto te obliga a hacer las cosas bien y sirve para comprender la importancia del trabajo en grupo y la coordinación entre los grupos, algo que en MGEP se le da mucha importancia.

También me gustaría destacar la profesionalidad del grupo docente. Algunos provienen del ámbito industrial y son capaces de aportar no solo conocimiento, sino también experiencias reales. Cuando alguien te explica los contenidos teóricos, pero al mismo tiempo es capaz de contarte experiencias reales a la hora de aplicar esos conceptos en el mundo industrial real, muestras mucho más interés, porque ves que lo que aprendes luego sirve para algo.

Por último, está la biblioteca, un lugar donde he pasado muchas horas. Solía acudir a estudiar, pero también puedes reservas salas para realizar diferentes tipos de actividades. Hay muchos libros y algunos muy interesantes, no solo relacionados con contenidos propios de una escuela politécnica. Hay libros de historia, por ejemplo.

¿Qué planes tienes para el futuro?

Mi primer objetivo es el consolidar un puesto de técnico de mantenimiento en Amazon. Me he preparado para ello y creo que puedo aportar valor al puesto y a la empresa. Ahora que he vuelto al mundo académico ya siendo adulto, he visto los procesos de aprendizaje de otra forma más serena, y me he dado cuenta que tengo capacidad para poder cursar estudios superiores. No podría decir que el ciclo me ha resultado sencillo, pero tampoco ha sido complicado, y con trabajo y disciplina he podido obtener buenas calificaciones en todas las materias. Por tanto, en el futuro tengo claro que voy a seguir estudiando, además creo que es algo que requiere la forma de vida actual.